Визитная карточка детского сада мбоу «начальная школа – детский сад» п. текстильщики. Города шумерля чувашской республики Визитная карточка дошкольника презентация
- 1. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида Детский сад № 16 «Ромашка» города Бирска [email protected] муниципального района Бирский район Республики Башкортостан Наш адрес: Россия Республика Башкортостан 452455, г. Бирск улица Интернациональная, 120 г Телефон 8-(34784)-2-15-33 E-mail: [email protected] Сайт: romashka16.ru
- 2. Знакомьтесь – это наш детский сад! На протяжении 34 лет детский сад № 16 «Ромашка» [email protected] каждое утро заботливо встречает своих воспитанников. В настоящее время их более 300 в возрасте от 1,5 до 7 лет.
- 3. [email protected] В детском саду функционирует 12 групп: Первая младшая от 1,5 до 3 лет - 1 группа Общеразвивающие от 3 до 7 лет - 6 групп Для детей с нарушениями речи - 2 группы Для детей с нарушением зрения - 3 группы
- 4. [email protected] План – схема территории детского сада
- 5. Ум, душу и тело ребенка совершенствует [email protected] широкий круг специалистов: воспитатели учителя-логопеды учителя – дефектологи педагог – психолог музыкальные руководители инструктор по физической культуре учитель башкирского языка врач – офтальмолог старшая медсестра медицинская сестра
- 6. Уровень образования Высшее педагогическое образование Средне специальное педагогическое образование [email protected] У нас работают высокообразованные и квалифицированные педагоги. Среди них много молодых специалистов Уровень квалификации высшая категория первая категория без категории 49% 16% 35% 95% 5%
- 7. Высокий уровень работы нашего детского сада отмечен наградами и грамотами [email protected]
- 8. Основные направления работы: Познавательное развитие. Физическое развитие. Организация здоровьесберегающего пространства. Художественно – эстетическое развитие. Коррекционная работа с детьми. Нравственно – патриотическое воспитание. [email protected]
- 9. Коллектив работает по программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования» / Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012 В группах для детей с нарушениями речи используются «Программа обучения и воспитания детей с ОНР» Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной методические разработки Т.А.Ткаченко, Н.В.Нищевой, В.В.Коноваленко В группах для детей с нарушением зрения используется «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида. Программы детского сада. Коррекционная работа в детском саду» под редакцией [email protected] Л.И.Плаксиной
- 10. Парциально используем программы Р.Б.Стеркина, Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева «Безопасность» С.Н.Николаева «Экологическое воспитание дошкольников» Л.Г.Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Л.Г.Петерсон, Н.П.Холина «Раз - ступенька, два - ступенька» [email protected] Региональные программы и пособия Ф.Г.Азнабаева, З.Г.Нафикова «Оскон» Р.Л.Агишева «Я - башкортостанец», «Я познаю Башкортостан» Ф.Н.Фазлыева «Мой край – Башкортостан» Л.И.Марченко «Комплексное развитие детей в процессе их общения с природой» В.А.Молчева «Программа по декоративной деятельности на основе башкирского народно-прикладного искусства»
- 11. Большое значение придаем повышению профессиональной грамотности педагогов. Формы работы с педагогическим коллективом: Педагогические советы Семинары-практикумы Открытые занятия Консультации Общее собрание трудового коллектива Конкурсы Работа с молодыми специалистами Повышение квалификации Изучение и обобщение ППО Инновационная деятельность [email protected]
- 12. НАУЧНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В течение 2004 - 2008 годов творческой группой проводилась научно – исследовательская работа. Итогом стал выпуск пособия с методическими рекомендациями для педагогов детских садов и начальных классов, студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, а также для работы с детьми, не имеющими нарушения зрения. [email protected] В течение 2009 - 2013 гг. творческой группой проводилась научно – исследовательская работа по теме «Формирование межсистемных компенсаторных механизмов у детей дошкольного возраста с нарушением зрения в процессе развития слухового восприятия и осязания» под научным руководством Бирского филиала БГУ.
- 13. Педагогическая команда является постоянным участником научно – практических конференций и семинаров различного [email protected] уровня: Международного, Всероссийского, регионального, зонального. Новыми, интересными разработками мы делимся на страницах всероссийских научно-популярных и методических журналов, в сети Интернет.
- 14. Сочетая фронтальное, подгрупповое, индивидуальное взаимодействие, педагоги используют различные [email protected] формы работы с детьми: Организованная образовательная деятельность Развлечения Праздники Досуги Соревнования Конкурсы Игры Экскурсии Прогулки
- 15. Во всех возрастных группах составлен режим двигательной активности детей, который обеспечивается комплексным [email protected] использованием всех форм работы: утренней гимнастики физкультурных занятий в зале и на воздухе гимнастики пробуждения динамических пауз прогулок с включением подвижных игровых упражнений физкультурных минуток спортивных и подвижных игр оздоровительного бега оздоровительной гимнастики музыкально-ритмических занятий физкультурных досугов спортивных праздников походов, целевых прогулок, экскурсий
- 16. [email protected] Коррекционную работу проводят учителя – логопеды, учителя – дефектологи, педагог – психолог.
- 17. Медицинский персонал детского сада ведет постоянный контроль за состоянием здоровья детей, проводит профилактические мероприятия, санитарно-просветительскую работу с педагогами [email protected] и родителями.
- 18. Для полноценного развития личности ребенка необходимо взаимодействие педагогов и родителей. [email protected] Формы работы с родителями: Родительские собрания Беседы Посещение занятий Экскурсии по детскому саду Совместные занятия, праздники, развлечения Консультации Анкетирование Информационные стенды Тематические выставки (художественные галереи) Конкурсы Встречи с администрацией Педагогические советы Родительский комитет
- 19. [email protected]
- 20. В детском саду имеются групповые комнаты, кабинеты специалистов, музыкальный зал, медицинские кабинеты, пищеблок, спортивный участок, прогулочные участки, [email protected] экологическая тропа, автогородок.
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
Визитная карточка старшей-подготовительной группы «колобок» мбдоу д/с «чайка ». Воспитатель: Московская С.В.
Дом, в котором все окна распахнуты в детство, Я любуюсь тобой, не могу наглядеться. Мне милее и краше всех зданий на свете Дом, в котором с утра собираются дети.
Старшая-подготовительная группа: Наши «колобки» в первый класс нам рановато, но растем мы, как маслята, нам лениться не годиться, мы научимся учиться!
В нашей группе 13 шустрых мальчишек и 8 озорных девочек. Мы самые красивые, веселые и милые! Мы, смелые, отважные, сильные и ловкие!
Наш девиз: Мы веселые детишки, учим звуки, знаем книжки, вместе весело играем, много нового узнаем Наша эмблема Визитки нашей группы для родителей.
Наше педагогическое кредо: «как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его сердце и разум из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш» (В.А. Сухомлинский). Московская Светлана Владимировна Потапова Юлия Андреевна
Утро начинается, детки просыпаются. ежедневно детский сад принимает всех ребят. Ребятишки рады все, ждут с улыбкой на лице, в группу «колобок» заходят, что же будет там сегодня?
Встречают ребят и родителей веселый колобок и солнышко с напоминанием о правилах в детском саду.
в приемной оформлены красочные стенды с необходимой информацией для родителей.
Утром делаем зарядку: раз, два, три, четыре, пять, ну и каша для заправки, чтобы сильными нам стать.
Лишь позавтракать успеем, на занятия спешим. все хотим узнать скорее, ведь мы уже не малыши!
Для оптимизации педагогического процесса пространство группы разделено на центры: центр познания
Созданы картотеки дидактических игр по развитию речи, подвижных игр, пальчиковых гимнастик, физминуток и занимательных игр в том числе в рамках проекта «моя малая родина - родное приангарье ».
Центр книги для формирования интереса к книге, художественному слову. Все-все-все на свете книжки Мы хотим здесь прочитать. Больше мамы, больше папы Мы, наверно, будем знать!
центр художественного творчества для развития творческого потенциала детей.
в каждом ребенке живет творец, и, если получается раскрыть его способности, то вот такую красоту мы делаем вместе.
Для формирования экологических представлений имеется центр природы с необходимым иллюстративным материалом.
центр науки (экспериментирования) с необходимым набором материалов для проведения различных опытов и экспериментов.
патриотические центры, в которых размещена информация о «большой» и «малой» родине.
центры настольных обучающих игр и конструкторов, а также игры для развития и совершенствования мелкой моторики рук.
Для развития игровой деятельности, совершенствования навыков сюжетно-ролевой, режиссерской игры в группе имеются центры сюжетно-ролевой игры: парикмахерская
Гаражный блок для мальчиков вот гаражный блок стоит и машины сторожит. есть машины в нем любые: легковые, грузовые, правила дорожные мы здесь изучаем, в пешеходов и водителей правильно играем.
Магазин, который в зависимости от задумки игры превращается в магазины разного назначения: продуктовый, книжный, магазин игрушек и даже в аптеку.
Больница приходите к нам лечиться и корова, и волчица, и жучок, и паучок, и каракатица…
Театр приходите к нам в театр, сказку вам покажем, колобок, три поросенка, про репку вам расскажем.
А когда ребята устают от активных игр, есть возможность отдохнуть и, например, посмотреть книжку.
При организации развивающей предметно-пространственной среды был учтен гендерный аспект.
Для приобщения детей к труду создан центр дежурств.
Помещение группы украшено предметами, сделанными руками детей, их родителей и воспитателей. Поделки родителей, детей и воспитателей. Картины, выполненные детьми.
Свежий воздух малышам Нужен и полезен! Очень весело гулять нам И никаких болезней!
Нагулявшись на прогулке, снова в группу мы спешим, только вымоем мы руки и обед за миг съедим. выспимся и поиграем, ужин вкусный уплетем, мамы, папы, мы скучаем, приходите, мы вас ждем!
В каждой группе есть свои небольшие традиции и наша – не исключение.
В нашей группе для ребят регулярно проводятся тематические вечеринки, интеллектуальные викторины, принимаем участие в различных конкурсах.
Мы стараемся каждый день в саду превратить в маленький праздник!
И, конечно, дни не проходят напрасно.
Но самое главное - видеть радостные, пытливые глаза детей, с нетерпением ожидающих следующую встречу!
Каждый день мы ходим в садик, чтобы научиться жить быть помощниками дома, крепко дружбой дорожить, мы без знаний жить не можем, очень нам нужны они, станем мы полезны людям, мы – хозяева земли!
Солнце скрылось за домами, покидаем детский сад, я вам много рассказала, про себя и про ребят. я рассказывала честно и подробно обо всем. знаю, вам ведь интересно знать о том, как мы живем!
Спасибо за внимание!
ПРЕЗЕНТАЦИЯ «НАША ГРУППА – САМАЯ ЛУЧШАЯ» Воспитатель Красицкая Е.Ю.
НАША ГРУППА «СОЛНЫШКО» Девиз: «В нашей группе солнышко светит ярче всех Теплоты и радости хватит здесь на всех»
В детский сад детишки С радостью всегда идут, И девчонки, и мальчишки,
Очень нравится им тут! В детском саду у нас очень интересно! Хотим мы провести для Вас экскурсию все вместе.
Утром в садик все пришли Играть с друзьями будем мы Упражнения, зарядка Нам нужны как подзарядка
РАЗВИВАЮЩИЕ УГОЛКИ В ГРУППЕ.
СПОРТИВНЫЙ УГОЛОК
Вот спортивный уголок Здесь мы тренируемся. Пресс качаем, отжимаемся, Приседаем, наклоняемся, Тренируем мышцы ног. Разминаем пальчики - массажными мячиками.
Физкультуру очень любим. Бегать, прыгать и играть Если очень будет нужно
Можем на луну слетать
ТЕАТРАЛЬНЫЙ УГОЛОК
Вниманье, занавес, звонок Я – театральный уголок. Здесь можно в гнома превратиться И в Бабку Ежку нарядиться .
УГОЛОК ПРИРОДЫ
Мы в группе завели цветочки,
И даже глобус там у нас!
Кусок природы в уголочке
Он очень радует всех нас.
УГОЛОК ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ
Это всё – эксперименты – Как наш опыт получился Интересные моменты! Сколько времени он длился? Всё, всё, всё хотим узнать! Удивляемся всему: Нужно всё зарисовать! Как? Зачем? И почему?
УГОЛОК ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ
И в десять лет, и в семь, и пять
Все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует,
Все то, что его интересует
УГОЛОК БЕЗОПАСНОСТИ
Есть в группе нашей уголок, Который в жизни нам помог! Он очень-очень дорог нам.
И успокоил пап и мам! На стенде есть журналы, книги, Картинки, схемы и альбом, Где все дороги и тропинки, Которыми домой идём
Способ безопасный самый: Перейти дорогу с мамой. Уж она не подведет, Нас за ручку доведет. Но гораздо будет лучше, Если нас она научит, Как без бед и по уму
Сделать это самому.
КНИЖНЫЙ УГОЛОК
Книжки нам пока читают
Воспитатели для нас.
Ежедневно наступает
Чтенья книг желанный час!
Математика – точна.
Математика – нужна!
И фигуры узнавать.
Объясняет цифры, знаки,
И задачки как решать!
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГРУППЫ
Айболит лечил мартышек,
Я врачом наверно буду,
Стану я лечить людей
Буду ездить я повсюду
И спасать больных детей !
Мы играем в «пулемет»,
Мы рычим как рация,
Не ругайте нас - идет АВТОМАТИЗАЦИЯ
Играть мы любим очень!
Вы знаете друзья!
Без игр прожить ребенку
Никак, никак нельзя.
КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ НАВЫКИ
Знаем, знаем - да-да-да! Лейся понемножку
В кране прячется вода! Прямо на ладошку! Выходи, водица! Будет мыло пениться
Мы пришли умыться! И грязь куда-то денется!
Я люблю висеть на месте!
- Это вы запомните!
Руки вытрите, повесьте,
в умывальной комнате.
УГОЛОК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Это добрые советы,
В них и спрятаны секреты.
Мы раскроем вам друзья
Секреты воспитания!
Мы подарок маме
Покупать не станем.
Мы подарок маме-
Изготовим сами …
Просто так нарисовать,
может каждый из ребят.
Мы хотим вам показать,
Как все умеют рисовать!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Ольга Ильяшенко
Презентация «Визитная карточка»
Представляю вашему вниманию презентацию "Визитная карточка ". Она была представлена мной на конкурсе профессионального мастерства "Мы выбрали профессию не зря" в МБДОУ №7 г. Майкопа. В преддверии нашего профессионального праздника, "День воспитателя", в нашему саду проходил конкурс "Мы выбрали профессию не зря". Он базировался на основании конкурса "Воспитатель года", а участниками являлись сотрудники нашего детского сада. Конкурс состоял из нескольких этапов : предоставление портфолио; визитная карточка ; мастер - класс; пед. мероприятие с детьми; ток-шоу "Деловой разговор"; творческий этап. Воспитатели показывали открытые занятия, проводили мастер - классы, демонстрировали свои творческие способности в последнем этапе конкурса "Что за прелесть эти сказки". Поскольку я человек очень творческий, то с удовольствием приняла участие в конкурсе. Мы с педагогами обменялись опытом, демонстрируя свои проф. навыки. Я увидела для себя много нового. Сделала выводы о своей работе. Думаю, что участие в таких конкурсах будут полезны каждому педагогу, желающему развиваться.
Публикации по теме:
Муниципальное учреждение дополнительного образования Центр детского творчества Педагог дополнительного образования Шерстнёва Лариса Борисовна.
Презентация «Визитная карточка педагога» Уважаемые коллеги! Представляю Вашему вниманию визитную карточку воспитателя ДОУ. Цель: содействие профессиональному развитию педагогических.
Визитная карточка воспитателя Слайд 1. Визитная карточка воспитателя. Слайд 2. Я, Емельянцева Наталья Филипповна Дата рождения: 18 сентября 1971года Место работы: МБДОУ.
Визитная карточка Осенним солнечным деньком на свет явилась Валентинка, Все были рады ей в семье, она была картинка. Вот в садик ножками идет, стихи она.
Визитная карточка для КВН Название команды: «Ветлужские звездочки» НАШ ДЕВИЗ: - Пока мы только звездочки, но Вам недолго ждать! Мы скоро станем звездами и будем удивлять.
Презентация «Визитная карточка группы» Наш девиз: УЛЫБАЙСЯ, СМЕЙСЯ, ХОХОЧИ… Цель: Создание оптимальных условий, способствующих всестороннему развитию ребенка. Задачи: 1. Обеспечить.
Визитная карточка педагога Видео Визитная карточка Ондар Кежик Тотпас-ооловны Молодой воспитатель работает в детском саду более 3-х лет. За период работы проявила себя.
Визитная карточка в стихах Мой знак Зодиака-весы, Значит дороги в жизни ясны. День рождения в середине осени Именинникам удачу приносит. Ничто жизнь мою не омрачает.
В каждом детском учреждении непременно должна быть наглядная информация о жизни заведения. Такие стенды позволяют создать первое впечатление о месте, куда вы собираетесь отдать ребенка. Для гармоничного развития личности малыша его должны окружать яркие, качественные вещи. В том числе и наглядные пособия. Не менее важно это и для родителей.
Одним из таких наглядных пособий является визитная карточка группы детского сада. Шаблоны таких стендов бывают разными, но вот информация чаще всего однотипна. В этой статье мы поговорим о том, как правильно оформить такое наглядное пособие. Что должна вмещать в себя визитная карточка группы детского сада? На что обращать внимание? Что делать, если «творить» совсем не хочется? Обо всем по порядку.
Зачем нужна визитка в группе?
Визитная карточка группы детского сада - это большой информационный стенд или группа стендов. Там размещена основная информация относительно того, как и чем живет коллектив. Кроме того, это своеобразная реклама. Поэтому чем ярче и красочнее она будет, тем лучше.
Прежде всего, визитка содержит информацию для родителей, посетителей и педагогического коллектива. Так что размещать ее следует там, куда имеется свободный доступ гостей группы. Чаще всего визитную карточку группы детского сада прикрепляют на стене в первой комнате. Там проводится утренний прием детей, поэтому родители смогут изучить всю необходимую информацию.
Основные требования
Чаще всего изготовлением визитки занимается воспитатель и его помощник. В отдельных случаях эту задачу может взять на себя родительский комитет.
Как сделать визитную карточку группы детского сада? На что обязательно стоит обратить внимание? Вот некоторые рекомендации:
- Прежде всего, стоит учитывать, что подобное наглядное пособие должно быть ярким, узнаваемым и запоминающимся. Кроме того, все материалы, из которых изготовлена визитка, должны быть безопасными и нетоксичными.
- На визитном стенде группы должна располагаться наиболее важная информация, касающаяся жизни коллектива. Шрифт, используемый для написания, должен легко читаться и быть достаточно крупным.
- Не стоит помещать в визитку группы те данные, которые напрямую не относятся к жизни группы. Например, правила поведения на игровой площадке или выдержки из конвенции по правам детей лучше оформить отдельным стендом.
- Если большой объем информации можно легко заменить несколькими картинками, лучше всего так и поступить. Необходимо помнить, что внушительное количество текстовой информации достаточно быстро отбивает охоту изучить его до конца.
- Основная масса текста, поданная в визитке, должна быть написана стандартным, легко читаемым шрифтом. Креативные варианты написаний лучше оставить для заголовков.
В целом презентационный стенд группы должен соответствовать общему стилю дошкольного учреждения, быть эстетичным и красиво оформленным.
Оформляем визитку правильно
Прежде всего, визитная карточка группы детского сада должна содержать название коллектива и основную информацию о людях, которые работают с вашими детьми. Также стоит визуализировать девиз группы, если таковой имеется.
Ниже располагают сведения о том, какие именно образовательные программы реализованы в группе. Можно также рассказать о том, какие традиции приняты в коллективе.
- контакты педагогов;
- общая возрастная характеристика деток;
- правила поведения;
- распорядок дня и другая информация.
В самом низу помещают номера телефонов детского сада, заведующей, воспитателей, медицинского работника и психолога.
Если в дошкольном заведении реализуются какие-то особые направления деятельности, это также стоит отразить на информационном стенде. Родители и гости группы должны сразу понимать, что они попали, к примеру, в изостудию, логопедическую группу или коллектив, предпочитающий развитие по системе Монтессори.
В том случае, когда позволяет место, можно добавить к визитке небольшую выставку работ воспитанников. Это может быть небольшая полочка для поделок или фотографии из жизни детского коллектива.
После ознакомления с презентационным стендом у родителей и гостей не должно оставаться никаких вопросов о направлении педагогической деятельности в коллективе. Если это так - визитка выполнена правильно.
Как подбирать название группы?
Большое значение для оформления информационного стенда имеет и название группы. Оно призвано подчеркнуть индивидуальность коллектива и зачастую определяет стиль оформления самого помещения. К примеру, визитная карточка группы «Пчелки» в детском саду может быть оформлена в виде изображения толстенького веселого насекомого. Вокруг можно разместить «цветочки», которые дадут дополнительное пространство для размещения информации. В этом же стиле можно оформить и весь интерьер в группе: повесить полосатые шторы, поклеить обои с большими цветами. На каждый шкафчик или кроватку поместить изображение малыша в виде полосатой букашки. Можно также сделать подписи: «пчелка Никита», «пчелка Юля» и так далее.
При выборе названия группы стоит учитывать общую стилистику детского сада, а также возраст воспитанников. К примеру, детсаду «Сказка» могут соответствовать группы «Золушка», «Дюймовочка», «Колобок», «Котик-мурчик». Для заведения под названием «Колокольчик» уместны будут группы с соответствующими названиями: «Муравьишки», «Солнышко», «Малинка», «Пчелки» и так далее.
Если творить не хочется, а нужно
Иногда случается так, что у вас совершенно нет времени, но срочно нужна визитная карточка группы детского сада. Шаблоны, которые предложат специалисты различных дизайнерских компаний, проверены годами. Они настолько разнообразны, что вы сможете выбрать именно то, что вам подходит.
Чтобы заказать информационную доску для группы, необходимо обратиться в выбранную фирму-изготовитель, выбрать макет и предоставить информацию, которую вы бы хотели разместить. Далее следует оплатить заказ и просто подождать, пока вам привезут готовый стенд. Конечно, такая визитка группы будет наиболее яркой и красочной. Но вот стенд, выполненный заботливыми руками педагогов, намного душевнее. Творческих успехов!
