Экологический альманах «Обращение Земли к людям» (творческие работы учащихся). Обращение к человеку Обращение земли к людям
Нам всего охватить невозможно сознанием,
Не успеть - слишком жизнь коротка.
Опыт мал - чтобы стать нам Пути пониманием,
А ум слаб и живёт оттого в нём тоска.
Нет великих - придумав мы их возвышаем,
И нет рая, но есть - на Земле хуже ада места.
В них попав, от тоски мы душою сгораем,
И нет жизни ушедшим - их ждёт Пустота.
Понастроили храмов мы много и разных,
Позабыв - что в душе Бога храм.
И никто, Им здесь не был за что-то наказан:
Человек - себе ад на Земле сОздал сам...
Люди такие люди мы странные, по своей сути,
Заковываем сами себя в эти тяжкие муки,
Придумываем сотни килограмм проблем
На встречу добра в темный туннель
И не для каждого существует свой сад Эдем,
Но абсолютно каждого выбьет шрапнель
Нашему счастью нет дел до болота бед
Нас дурманит яркий тон своих побед…
Не замечаем улыбки людской,
Отталкиваем руку помощи родной
Эх, люди… нами правит его величество Сатана…
Наша чаша гордыня так и убила Христа…
Проклинаем творца, по ночам к нему...
Обращение к народу
Обращаюсь к народу... нашей планеты!
Ведь наступают плохие приметы...
Планете нашей жить...
Иль может умереть...
Знать хватит воевать на матушке земле
И прекратить распри здесь везде...
Порабы в мире всем пожить
Всех до единого любить!
Внимание землице нашей уделить.
А-то уж страшно становится здесь жить...
Как мы загадили её
И удаляемся от неё...
Устремились в космос, небеса...
Вгоняя миллиарды завсегда...
На вооружение триллионы тратим
Неизвестно кому-то за...
Земля, прекрасная Планета,
Ты- сердце Бога моего!
Купаешься в потоках Света;
Исполнена Любви Его.
И сердце.. то болит от боли,
За все страдания людей.
Та боль, сознаюсь по-неволе...
Вдруг, стала болью и моей.
Зачем, Разумное Творенье,
Ты против Разума восстал?
Свой Божий Дар, свое уменье...
На разобщенье направлял?
Зачем, Дитя Живого Бога,
Ты чувство братства умертвил;
И наплодил религий много,
А сам в неверие уплыл...
О, брат! В опасности Планета!
Не выжить ей в потоке...
Люди в небе не живут, не живут,
Крылья за спиной у них не растут.
А как хочется рвануть в высоту,
Выше облака взлететь в синеву,
Но упал уже однажды Икар,
Ведь летать не дал нам Боженька дар!
И построил человек самолёт,
Чтоб отправиться, как птица в полёт,
Чтоб взлететь над этой грешной землёй,
Насладиться низ лежащей красой!
И понять, что лучше нету земли,
На которой жить мы все рождены!
Люди в море не живут, не живут.
Человек в воде морской неуклюж.
Не промчится по...
Люди-люди, человеки,
Делят - делят шар Земной.
Делят земли, леса, реки,
Делят, ссорясь меж собой.
Жаль мне их - ведь глупо это,
Войны их и денег страсть.
Бой за выгодное место,
За свою над кем-то власть.
Склоки, дрязги и интриги,
Всегда в обществе людском.
Их никак святые книги,
Не научат жить добром.
Мысли, дело их и речи,
Разошлись в них меж собой.
На Земле меж ними вечно,
Будет ложь, обман с войной.
Люди-люди, мне вас жалко,
Мира в мире нет средь вас.
И опять война...
Люди!Люди...
Обернитесь вокруг!
Суета...Посмотрите на небо.
Вы лишь видите пыль под ногами.
Вы не любите.
Вы не мечтаете.
Вы родных людей презираете.
Оглянитесь!
Быть может,
Вы кому-то нужны.
Кто-то просит вас о помощи,
Ну а вы..
Вы глухи и слепы.
Оглянитесь!
Люди,постойте,
Ну куда вы бежите опять?
Озабочены,заторможены.
Даже некогда отдыхать.
Вы не видите что самые близкие,
Так вам верят,
Вас любят,
Вас ждут.
Ну а вы...
Суетой припорошены
Вновь бежите за стрелкой минут...
Земля, ты часть вселенной
Создатель породил тебя.
Живой душой и кровью ценной
Наполнил тело, живи Земля.
Детей своих отправил
Где им устроил дивный сад.
Плодиться, жить им цель поставил
В итоге люди, воссоздали ад.
Война, убийство и разбой
Прерогативой стала.
И дивный сад, со всей красой
Разграблен был, душа пропала.
Земля. Ты помнишь это время?
Когда Господь создал тебя.
Он душу дал и это племя
Оно сгубило всё и самоё себя.
Ведь ты тогда, в далёком прошлом
Жильё...
Я ЕСМЬ Санат Кумара.
Я вновь пришёл к вам, дети Земли.
Каждый раз во время нашего прихода вам предоставляется возможность прикоснуться к Древнему Знанию, касающемуся строения Вселенной и вашему предназначению как части единого мироздания.
Да, возлюбленные, на каждого из вас возлагается особая миссия в рамках единого эволюционного процесса этой Вселенной.
И очень трудно бывает порой переносить одолевающие вас заблуждения и примириться с ними.
Закон свободной воли незыблем в вашем мире. Однако есть космические сроки, и есть коридор Божественной возможности. Я пришёл напомнить вам о том, что Божественная возможность сужается. И ваш мир неминуемо должен измениться, чтобы развиваться дальше по Божественному образцу. Это аксиома. Но я вынужден напомнить вам о ней.
Я часто прихожу в ваш мир, чтобы составить впечатление о ходе происходящих процессов и вовремя скорректировать их. Однако вы должны осознавать, что есть эволюционный путь, проложенный для ваших душ Творцом этой Вселенной, и есть тот путь, по которому в данный момент времени устремляется большинство человечества. Это дорога в никуда. Это путь следования на поводу у низменных, животных инстинктов и плотского ума.
Мы не можем заставить вас отказаться от вашего выбора. И вы должны понимать, что ни я и никто другой из Владык не придёт к вам и не будет насильно за руку, как непослушных детей, тащить на Божественный Путь развития.
В этом и заключается миссия вашего времени: отделять те души, которые способны к дальнейшей эволюции, от тех душ, которые должны быть сожжены в космической печи подобно плевелам.
Я и другие Владыки приходят к вам через нашего посланника именно для того, чтобы дать вам понимание происходящих процессов и указать Путь.
На вашем этапе эволюционного развития вы должны иметь большее самопожертвование, большее Служение Жизни. И то замедление вашего развития, которое мы наблюдаем, спровоцировано влиянием противоположных нам сил. Вы должны осознавать, что в вашем мире действуют две противоположные силы: одна сила, направленная на Общее Благо и Добро, и другая сила, направленная на разделение, индивидуализацию, эгоизм, разжигание самых низменных инстинктов.
Вы должны за всеми происходящими в вашем мире явлениями различать действие этих двух сил. Для начала этого будет вполне достаточно. Вы наблюдаете всё происходящее вокруг вас и задаёте себе только один вопрос: то, что происходит, выгодно каким силам?
И если вы наблюдаете безудержное раздувание потребностей или склонности к разнузданному поведению, то вы должны осознавать, что любое ваше внимание к этим процессам, как позитивное, так и негативное, питает эти процессы вашей Божественной энергией.
Поэтому мы даём Учение о ненасилии. Потому что бесполезно бороться со злом. Оно начинает питаться вашей энергией и приумножается.
В то же время вы должны осознавать, что каждый из вас находится на своей ступени эволюционного развития. И для каждого из вас характерно пропускать Божественную энергию в разной степени.
Если вы являетесь развитым индивидуумом, то ваши чакры открыты и вы пропускаете Божественную энергию высокого качества в ваш мир. Поэтому для вас любое некачественное использование энергии приносит большую карму. Даже мысль осуждения некачественных проявлений мира.
Большинство же тех, кто читает наши Послания, не способно пока пропускать значительное количество чистой энергии. Чакры замусорены и не могут справиться с большим потоком энергии. Ваш этап развития предполагает активное вмешательство в процессы взаимодействия двух противоположных сил, действующих в вашем мире. Своими активными действиями против зла и отстаивании Добра, как в мыслях, так и в действиях, вы способствуете своему собственному развитию и раскрытию ваших чакр.
Поэтому Учение о ненасилии, которое мы даём, будет применимо индивидуумами, стоящими на разных эволюционных ступенях, поразному.
Отстаивание принципов Общего Блага и Добра требует от вас активных действий на физическом плане. Но для одних эти действия связаны с реальными действиями на физическом плане в виде поступков и физических действий, а для других, более развитых индивидуумов, потребуется работа внутренних, духовных мышц.
Смею вас заверить, что на данном этапе развития человечества очень малое количество индивидуумов имеет высокий духовный уровень развития. Поэтому вашей основной задачей является помогать данным индивидуумам поддерживать Божественные образцы.
Рано или поздно нам удастся из того хаоса, который сейчас существует в мире, создать общество, удовлетворяющее критериям Золотого Века.
Но для того, чтобы пришествие Золотого Века состоялось как можно быстрее и как можно с меньшим количеством людских потерь, вам необходимо осознанное отношение к происходящим процессам и их понимание.
Во время циклов наших бесед и при каждодневном чтении наших Посланий в остальное время, ваше сознание шлифуется и изменяется. И те люди, которые читают наши Послания ежедневно на протяжении семи и более лет, входят автоматически в золотой фонд человечества.
Поэтому весь секрет дальнейшего успешного продвижения по Пути эволюции заложен в наших Посланиях и уже дан вам.
Всё зависит только от ваших устремлений и вашего мотива, которым вы руководствуетесь в жизни.
Я ЕСМЬ Санат Кумара. Ом.
Дорогие люди, данная информация касается каждого человека, живущего на Земле. Общепланетарный масштаб предстоящих природных катаклизмов ставит под угрозу существование всего человечества. От того, насколько адекватно и серьёзно мы отнесёмся сейчас к надвигающимся и уже начавшимся глобальным катаклизмам, напрямую зависит наше выживание. "Нужны срочные экстраординарные меры, объединяющие людей в одну дружную мировую семью, ведь никто в одиночку не справится с глобальными проблемами ближайших лет, будь-то человек, семья, компания, город или страна. В условиях глобальных катаклизмов люди останутся со своими проблемами один на один, и надеяться им будет не на кого" (из доклада ALLATRA SCIENCE ).
Полагаться и надеяться на помощь какого-либо государства в условиях потребительского общества крайне наивно. Если бы правительства и правители реально, не на словах, а на деле, выполняли свои прямые обязанности, а именно служение народу в прописанных ими различных конституциях, международных документах и актах по правам человека, то положение дел на планете не было бы столь плачевным и та же проблема беженцев сегодня не стояла бы так остро.
Грядущие глобальные катаклизмы станут серьёзным испытанием для всего человечества и то, с чем мы столкнёмся в ближайшие годы действительно страшно. С такого рода испытаниями мы ещё не сталкивались. Но выход есть в любой ситуации, и в данном случае, объединение всех здравомыслящих и порядочных людей во всём мире - является жизненной необходимостью для всего человечества.
Времени на раздумья практически нет, уже сейчас у человечества катастрофически быстро истекают драгоценные, относительно стабильные дни. А ведь это время можно использовать для того, чтобы консолидироваться и совместными усилиями предотвратить наихудшие последствия грядущих глобальных природных катаклизмов. Только совместные всевозможные действия народов мира в этом вопросе, основанные на критериях чести, совести и истинно человеческих взаимоотношениях, будут иметь решающее значение, что, несомненно, окажет огромное влияние на грядущие события и перспективы существования человеческой цивилизации в целом.
Земля - наш общий дом. И беда угрожает каждому человеку, живущему в этом доме, невзирая на пол, национальность, вероисповедание или любые другие придуманные людьми отличия. По прогнозам учёных, в ближайшем будущем случится катастрофа планетарного масштаба, которая затронет каждого! С учётом надвигающихся глобальных катаклизмов необходимо самим людям начинать менять своё отношение к себе и к обществу и объединяться здесь и сейчас. Ведь неизвестно кем ты будешь завтра ‒ беженцем или принимающей стороной, и каковы будут твои шансы на выживание в той или иной ситуации. В Единстве - сила народов, сила, способная изменить всё!
Информация о многих проблемах и о грядущих глобальных катаклизмах скрывается и те отрывки, которые доходят до людей, воспринимаются, как очередная «страшилка». Например, обсуждая в социальных сетях тему будущего извержения супервулкана Йеллоустоун, американцы, да и человечество в целом, не понимают его масштабов. Они смотрят на карту и считают мили от национального парка до своего дома… Но те, кто обладает реальной информацией уже продали все свои активы, недвижимость и в срочном порядке покидают не просто страну, или континент, а полушарие. Остаются лишь те, кто либо не владеет информацией, либо не имеет возможности покинуть Америку, либо, зная правду, не верит ничему и строит эгоистичные, а потому абсолютно утопичные планы на будущее, которого у них нет.
Обращаем ваше внимание на две острейшие климатические проблемы общепланетарного масштаба:
- кальдера Айра (префектура Кагосима, регион Кюсю, Япония)
- Йеллоустонская кальдера (штат Вайоминг, США)
Научные наблюдения выявили тесный параллелизм между процессами, происходящими в этих древнейших кальдерах. Процессы, происходящие в их недрах взаимосвязаны и взаимообусловлены между собой. Многие научные факты свидетельствуют о накоплении в недрах Земли энергии, которая во время своего выброса способна спровоцировать разрушительную общепланетарную катастрофу. По расчётам специалистов это произойдёт в БЛИЖАЙШИЕ ДЕСЯТИЛЕТИЯ. Если эти два супервулкана взорвутся одновременно - это грозит полным уничтожением человечества.
«Вероятность того, что в ближайшие 10 лет вследствие крупных извержений и землетрясений может быть уничтожен Японский архипелаг и жизнь на нём, составляет 70%. А вероятность того, что это произойдёт в течение ближайших 18 лет, составляет 99% и это вызывает особую тревогу о людях, проживающих на данных территориях, и даёт чёткое понимание того, что уже сейчас необходимо консолидировать усилия международного сообщества, чтобы способствовать спасению жизни более 127 миллионов человек, заблаговременному их перемещению на континент, в более безопасные для проживания регионы». «При самых скромных прогнозах многих учёных, суперизвержение Йеллоустонской кальдеры глобально может привести к резкому изменению климата на всей планете. Но самое худшее то, что он способен моментально уничтожить жизнь практически на целом континенте. Учёные смоделировали данную ситуацию и пришли к выводам, что уже в первые минуты после извержения будет уничтожено всё живое в радиусе 1200 км, так как зона, прилегающая к вулкану, пострадает от пирокластических потоков, состоящих из раскалённого газа и пепла. Они распространятся со скоростью, близкой к скорости звука, уничтожая всё на своём пути. Вторая зона, которая охватывает всю территорию США и часть Канады, будет покрыта пеплом, что приведёт к гибели людей, находящихся на тот момент в этой зоне, от удушья и обрушения зданий» (из доклада ALLATRA SCIENCE ).
Выход из данной ситуации есть и общий исход событий зависит от сегодняшних внутренних усилий каждого человека на Земле.
В наше время у человечества впервые в истории, за все сроки его существования, появилась такая уникальная возможность и реальный шанс спасти себя и своё будущее. То есть использовать техническую базу (интернет, телевидение и т.д.) для самоорганизации и объединения людей между собой.
Самое важное, что необходимо СЕГОДНЯ сделать - это оповестить максимальное количество людей, проживающих на данных территориях. И наша задача сделать всё от нас зависящее, всё, что в наших силах для того, чтобы эта информация стала общедоступной для всех людей. Своевременное распространение данной информации поспособствует спасению миллионов человеческих жизней. Ведь жизнь человеческая - есть наивысшая ценность в этом мире!
С научными фактами, подтверждающими и раскрывающими подлинную климатическую ситуацию и возможные сценарии развития ситуации, а также с подробно описанными путями решения данных проблем, можно ознакомиться в Докладе .
Доклад написан простым и доступным для понимания каждого человека языком. Многие события, о которых было написано в докладе еще в 2014 году, уже сбылись, так стоит ли ждать глобальной катастрофы?
Уже сегодня надо готовиться к часу икс. Сейчас людям ещё тяжело осознать, что государство состоит из самих людей, а не тех, кому они делегировали свою власть, и кто при возникновении опасности в первую очередь будет спасать свою жизнь. Ведь от того, насколько сегодня, здесь и сейчас, люди будут объединены и разумны в своих действиях, зависит будет ли для них завтра, то есть сумеют ли они сохранить жизнь своим детям и внукам, пролонгировать существование человечества в этот сложный для всех период…Людям нужно отбросить все рамки и условности, им нужно консолидироваться здесь и сейчас. Природа не смотрит на чины и ранги, когда обрушивает свой тысячелетний гнев, и только лишь проявление истинного содружества между людьми, основанного на человеческой доброте, способно дать человечеству шанс на выживание…
ОБЪЕДИНЕНИЕ ЛЮДЕЙ - ЗАЛОГ ВЫЖИВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА!
Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
"Зерноградский педколледж"
Сборник творческих работ студентов
Остановись, разумный Человек
Обращение к людям Земли
Зерноград
2007
Печатается по решению Методического Совета ГОУ СПО
"Зерноградский педагогический колледж"
Протокол №3 от 29.01.08г.
Составитель: Кравченко Любовь Ивановна, преподаватель экологических основ природопользования, отличник народного просвещения
Сборник предназначен для использования преподавателями экологических основ природопользования, а также студентами во время педагогической практики в школе, организаторам воспитательной работы и учителям школ.
© Зерноградский педагогический колледж
ПредисловиеГлава I
Сохраним Землю для будущих поколений (Обращение в прозе)
1.Молчанов Вяч еслав
Призыв к сохранению чистого
воздуха
2. Нетреба Елена
Человек разумный, послушай!
3. Вы евик Мария
Ты видел красоту…
4. Дунина Наталья
Я обращаюсь к людям…
5. Пивень Татьяна
Уважаемые люди….
6. Чеботарева Нат алья
Что человеку мешает
7. Шарова Инна
Уважаемые жители нашей планеты!
8. Затонова Инна
Земляне! Оглянитесь!...
9. Алейникова Евг ения
Вы никогда не мечтали…
10. Шафоростова Елена
В последнее время много говорят об охране природы…
11. Таранен ко Олеся
В нашем представлении…
12. Морозова Елена
Строятся новые заводы…
13. Лукьянова
Вероника
Поднимите голову вверх…
14. Бурлуцкая Ю лия
Посмотрите, в каком мире мы живем…
15. Михайлова Ол ьга
Что такое природа?
16. Абдул аева Надежда
Человек, оглянись вокруг…
17. Норкина Елена
Люди, мы все проживаем на планете Земля.
18. Сухарева Викт ория
Как красиво в природе…
19. Свинцова Окс ана
Люди, посмотрите вокруг…
20. Крылова Над ежда
Человек, посмотри за окно…
21. Солохина Елена
Люди! Да, я к вам обращаюсь.
22. Берест Елена
Только увидев планету из
космоса…
23. Бессарабова
Екатерина
Человек и природа неразрывны
24. Чижук Виктория
Люди!!! Остановитесь!
25. Галкина Дарья
Люди, встаньте…
26. Коробова Лидия
Смотрю на глобус…
Глава II
Обращаюсь к Вам, люди Земли (Обращение в стихах)
1.Пивень Татьяна
Природа-семь букв желанных.
2. Горобцова Наталья
Остановись, разумный Человек!
3. Кузина Валентина
Обращаясь к вам, люди Земли
4. Дунина Наталья
Все имеет законы правды
5. Борисова Алена
Природа так устала умолять…
6. Святная Юлия
Цветут сады, блестят ручьи…
7. Переварюха Инна
Как красиво на земле!
8. Дынник Ирина
Люди мира, на минуту встаньте!
Дынник Ирина
Больше не цвести душистым травам…
9. Чередниченко
Анастасия
Берегите нашу природу…
10. Черненко Анжела
Прошу тебя, остановись
11. Ильгачева Ольга
Я обращаюсь к вам, Великие,
о люди!
12. Беликова
Анастасия
Человек – венец природы
13. Стрижак Анна
Материнская доля природы.
14. Николаева Алена
Природа!
15. Слоновская
Виктория
Входя в свой 21 век…
16. Мухаева Екатерина
Смотри, дружок, смотри
17. Бурлакова Юлия
Человек, посмотри вокруг.
18. Сахно Марина
Природа – мать своих детей.
19. Федорова Мария
Человек, остановись, посмотри вокруг
Список литературы
Предисловие
Экологическое состояние нашей планеты и тенденция к его ухудшению требуют от ныне живущих людей понимания сложившейся ситуации и сознательного к ней отношения.
Спасти окружающую среду человечество сможет при условии осознания каждым ответственности за судьбу нынешнего общего дома – планеты Земля. Мы часть природы и целиком зависим от нее. На смену технократии, которая привела человечество к современному глобальному экологическому кризису, пришло понимание того, что для сохранения природы надо перестроить все формы деятельности с учетом возможностей планеты. Всемирный союз охраны природы разработал важнейший международный документ – стратегию строителя устойчивого развития человечества и природы Земли. Одно из главных условий устойчивого развития цивилизации – это всеобщая экологическая грамотность.
Решающую роль в формировании экологических знаний, в воспитании у детей ответственного отношения к сохранению цивилизации на Земле играет Учитель, а для этого он сам должен владеть такими знаниями, методами экологического воспитания школьников.
Предмет "Экологические основы природопользования", введенный в учебный план средних специальных учреждений, направлен на формирование не только экологического мышления, но и экологического мировоззрения, включающего в себя любовь к природе, понимание ограниченности ресурсов Земли, бережливость, ответственность за сохранение природы для нынешнего и будущих поколений. В ходе изучения этого предмета, студенты выполняют различные творческие задания, в том числе - написание обращения к людям Земли.
В настоящем сборнике представлены работы студентов филологического отделения и отделения начальных классов. Обращения студентов написаны в прозе и стихах. В них видна обеспокоенность судьбой природы нашей Земли, призыв к ее защите и охране.
Глава I . Сохраним Землю для будущих поколений!
Молчанов Вячеслав, 2"б"группа
Земляне! Россияне!
Все МЫ – жители одной планеты, но все по-разному относимся к сохранению окружающей среды и экологии вообще.
ВЫ, наверное, будете удивлены, что на заре жизни словосочетание "смертоносный кислород" было актуально. Это было связано с особенностями тогдашних организмов. Но в наше время оно немного преобразованное – "губительный воздух" – может стать реальностью.
Нас окружают миллионы автомобилей и десятки тысяч заводов, загрязняющих наше общее богатство – чистый воздух. На планете, и в России в частности, осталось не так много мест, воздух которых свободен от угарного газа, оксидов серы и свинца. Ведь в атмосферу ежегодно выбрасываются миллионы тонн вредных и отравляющих соединений. И, конечно же, вся эта химия обрушивается на нас в виде смогов и кислотных дождей. Последние могут стать причиной, во-первых, выпадения волос и даже облысения. Во-вторых, эта "живительная влага" щедро поливает наши сады и огороды, плоды, которые мы употребляем в пищу. Также вода поглощается и корнями кормовых культур, которыми питаются сельскохозяйственные животные. В-третьих, за счет дождей пополняются запасы воды в реках, озерах и водохранилищах. Следовательно, загрязняя атмосферу, мы загрязняем и все остальные оболочки Земли – гидросферу, почвы, т.е. , всю биосферу.
Всё вышеперечисленное – лишь часть проблем, вызываемых загрязнением воздушной оболочки. Следующая злободневная тема, тесно связанная с загрязнением воздуха – разрушение озонового щита Земли. Озон – аллотропия кислорода, предохраняющая нас от жесточайшей космической радиации и ультрафиолетового излучения. Утрата этой тончайшей оболочки ведет к проникновению ультрафиолета, и, следовательно, возрастает риск раковых заболеваний. Ультрафиолетовое излучение разрушает клетки также как и радиоактивные вещества, т.е. может привести к мутации организма. На озон губительно воздействуют вещества, содержащиеся в аэрозолях и употребляемые в холодильных установках – фреоны.
Загрязнение атмосферы ведет и к "парниковому эффекту". Это явление обусловливается накоплением выхлопных газов, которые пропускают лучи Солнца к поверхности, но не выпускают обратно. Образуется что-то похожее на теплицу или парник, отсюда и название. По этой причине на планете возрастает среднегодовая температура, что ведет к глобальному потеплению. Последствие его принеприятнейшее – во-первых, это удар по горнолыжным курортам; во-вторых, таяние вечных льдов в Арктике, Антарктиде, Гренландии. Таяние ледников приведет к неизбежному повышению уровня моря, а оно, в свою очередь – к затоплению прибрежных районов. Насладиться карнавалом в Рио или полюбоваться красотами родины Гомера наши потомки не смогут. Помимо этого, миллионы людей либо погибнут, либо останутся без крыши над головой.
Самое парадоксальное последствие глобального потепления – наступление нового ледникового периода. Так что, загрязнение воздушной оболочки ставит под угрозу будущее homo sapiens с самых разных сторон. Согласитесь, что предотвратить катастрофу можно лишь усилиями всех людей и всех государств мира. Не думайте, что Я один, и Я ничем не могу помочь, ведь таких индивидуумов как ВЫ – миллионы, а эти миллионы могут очень существенно повлиять на благополучие в будущем. Так что, давайте сделаем все возможное, чтобы словосочетание "губительный воздух" не воплотилось в жизнь, а наши внуки могли спокойно наполнять легкие кислородом и не бояться за жизнь свою и жизнь СВОИХ внуков.
Нетреба Елена, 2 "б" группа
Человек разумный, послушай! Я обращаюсь к тебе с призывом, надеясь на то, что ты его поймешь. Посмотри по сторонам, что ты видишь? Горы ненужного мусора, отходы, которые появились по твоей вине.
Видишь, как страдает наша планета. Она страдает за твои необдуманные поступки.
Создав большие города, заводы, все блага цивилизации, ты не подумал о том, какие последствия могут быть. Разве тебе не жалко животных, рыб, растения, которых ты так стараешься истребить? Ведь они, как и ты, хотят жить, воспитывать свое потомство, а ты лишаешь их этого.
Загрязняя почву, воду, воздух – тем самым ты не только укорачиваешь себе жизнь, но и будущим поколениям. Если ты не одумаешься, то тогда жизни на планете Земля – не будет!
Земля – она одна такая красивая и богатая. Никогда ты этого не забывай! Сохрани Землю для будущих поколений! Я тебя очень прошу!
Выевник Мария, 2"б" группа
Ты видел красоту природы: зимой, весной, летом, осенью!!!
Ты знаешь, что значит белый, чистый снег, без всяких химикатов? Ты знаешь, как замечательно выглядят цветы и почки на деревьях, которые только что расцвели весной!
Ты знаешь!!!
Для тебя эту красоту сохранили твои предки! Твои дедушки и бабушки, твои родители. Благодаря им ты знаешь, как прекрасна и замечательна природа! Так зачем ты разрушаешь это чудесное и хрупкое создание нашего творца – Природу??? Зачем ты строишь заводы и фабрики, которые загрязняют наш атмосферный воздух? Зачем?
Природа – что это в твоем понимании? Всего лишь незначительная вещица, с которой можно поиграть и выбросить? Что унаследуют после тебя твои дети, внуки, правнуки? Заводы, фабрики, которые уже превратили их в мутантов? Ведь человек без природы – "чистой" и "светлой", превратится в мутанта. Ведь без природы мы ничто . Задумайся! Слышишь! Задумайся, я тебя умоляю!
Задумайся над сохранением природы, прежде чем превратиться в мутанта
Дунина Наталья, 2"б" группа
Я обращаюсь к людям, чтобы они оглянулись вокруг, что творится возле нас в окружающем мире? Самое главное – должны задуматься, что нужно для самого себя, для окружающих сделать что-то приятное, следить за порядком, не портить леса и т.д. Ведь сколько можно сейчас увидеть отходов, как грязно на улицах, в городах. Вы должны, самое главное, задумываться о последствиях загрязнения нашей планеты.
В настоящее время взаимодействие общества и природы происходит в огромных масштабах. Одной из глобальных, общечеловеческих проблем современности является экологическая проблема. Эта проблема связана с ухудшением качества окружающей человека природной среды в результате развития индустриализации и урбанизации, его образа жизни, истощения традиционных энергетических и сырьевых ресурсов, постоянного взаимодействия демографической "нагрузки" на природу.
Вместе с тем сегодня стало ясно и то, что человечество не может и не должно безоглядно пользоваться своей огромной властью, беспредельно вторгаться в природу, радикально переделывать ее без учета возможных последствий своей хозяйственной деятельности. Человек должен иногда задумываться и улучшать природу и окружающий мир. Должен внимательно следить за влиянием своей деятельности на те или иные компоненты системы жизни на Земле.
Пройдя мимо брошенной бумажки, не поленитесь поднять ее, даже если это не вы бросили эту бумажку. Посмотрите вокруг, что вас окружает, что нужно сделать для улучшения окружающего мира!
Пивень Татьяна, 2 "б" группа
Уважаемые люди! Хочется привлечь ваше внимание к нынешнему экологическому состоянию нашей, всеми любимой, природы! Оно очень плачевно, но ее пагубное состояние можно восстановить до состояния равновесия. Главное - вовремя задуматься. И я считаю, что это время настало. Теперь нужно не только думать, но и делать.
Согласитесь, ведь каждый из нас не будет обижать, а тем более делать больно родному человеку?! Так вот, природа тоже нам родная. Она наша мать, кормилица, добродетельница.
Нужно любить, ценить и хранить каждую крупиночку природы. Хранить ее почву, воздух, воду.
Чеботарева Наталья, 4 "б" группа
Что человечеству мешает жить в гармонии с природой? Люди вырабатывают слишком большое количество отходов. К ним относится и рассеяние тепловой энергии любым промышленным, транспортным или коммунальным объектом, и вода, которая используется практически в любой технологии, и собственно говоря, любой конечный продукт, отправляющийся на свалку через месяц или же несколько веков.
Что же нужно, чтобы улучшить состояние окружающей среды? Для этого нужны баснословные суммы. Где же их взять? Если бы они были, то Земля наша была бы намного чище. А ведь если подумать, то можно и без денег сделать нашу планету чистой. Как? Человечество должно задуматься над этим.
Ведь если бы все люди жили не одним днем, а думали о будущем, о том, что будет с нашей Планетой через 50 лет, то наша Земля не была бы в таком критическом состоянии как сейчас.
Если бы каждый человек экономил воду, которой он пользуется, не загрязнял лесополосы, когда выезжает на природу, не жег костры, дым которых загрязняет воздух, то Земля была бы чище.
Ведь человек изначально является природным существом, так почему же уничтожает то, от чего он произошел?
И в заключении я хочу сказать: "Люди, не губите Планету! Не губите то, благодаря чему вы живете на свете!"
Шарова Инна, 4 "б" группа
Уважаемые жители нашей планеты! Я хочу обратиться к вам с просьбой о решении серьезного вопроса в нашей жизни.
В наши дни очень серьезно стоит вопрос о защите окружающей среды. Бездумная деятельность человека на протяжении веков разрушила среду обитания, но ХХ век явился временем экологических катастроф. И многие писатели не могли остаться в стороне от решения насущной проблемы, такие как В. Распутин, Ч. Айтматов. Так давайте же мы сделаем все возможное, чтобы наша природа сохранила все свои богатства!
Ведь человек не царь природы, а составная ее часть. Если гибнет какое-то звено этой цепи, то угроза нависает над всеми. Когда мы поймем это? Пора остановиться, прекратить самоистребление. Надо жить в гармонии с природой. Тогда мир наступит и в душе каждого. Я верю в это!
Затонова Инна, 4"б" группа
Уважаемые Земляне! Оглянитесь! Все вокруг завалено мусором! Может быть и вы где-то оставили целлофановые пакеты, пластиковые бутылки…
Химические соединения, входящие в их состав, отравляют живые организмы. Но ведь нам жить, расти, учиться на этой прекрасной планете Земля. Она – наш дом и за нее мы все вместе несем ответственность.
При сегодняшних темпах загрязнения окружающей среды все вокруг через 10-15 лет превратиться в помойку! И пока оно не станет законом жизни каждого, не обойтись без экологических субботников.
На их организацию не надо много времени и сил. Обязательно найдутся люди, которые поддержат вас и помогут. Вместе легче организовать уборку территории в своем доме, школе, парке…
Надеюсь, что вы согласитесь со мной, уважаемые земляне, и вы не останетесь равнодушными к происходящему!
Удачи!
Алейникова Евгения, 4"б" группа
Вы никогда не мечтали полететь в космос? Я мечтала об этом всегда. На большой красивой ракете взмыть с ошеломляющей скоростью в небо, заканчивающееся космическим пространством. И оттуда посмотреть на нашу планету. Я уверена – это потрясающее зрелище! Потому что Земля предстанет передо мной во всей своей красе – светящаяся в голубой дымке и вся такая разная, с зелеными архипелагами островов, голубыми океанами и морями, коричневыми хребтами гор. Планета покажется мне прямо -таки идеальной. Но это только оттого, что я буду смотреть на нее из космоса и поэтому многое отрицательное увидеть не смогу. Не увижу я дым заводов, фабрик и машин, не увижу горы мусора; не увижу, как с каждой минутой в мире умирает какое-то очень редкое животное, погибая от ужасного обращения с ним человека. Не увижу, как люди вырубают целые леса, рощи, как иссушают озера, реки…
Многое я не увижу как и не видят люди, что они творят со своей планетой, со своим домом. Они почему-то слепы, но слепы от своей бесчувственности, непонимания того, что могут своей активной деятельностью сгубить Землю, лишить ее своей красоты.
Но неужели вы, люди, действительно желаете зла своей планете, желаете ее погубить? Я не верю. Я знаю, вы одумаетесь, остановитесь и сохраните Землю такой же прекрасной. Только сделайте это поскорее, чтобы когда я все-таки полечу в космос, я увидела Землю во всей ее красе, светящейся в голубой дымке…
Шафоростова Елена, 4 "б" группа
В последнее время много говорят об охране природы. Мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что стало страшно за будущее поколение. Что мы оставим в наследство будущему? На занятиях мы говорили об окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот восстановить его очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медленно. Поэтому мы, люди, должны беречь и охранять тот мир, в котором живем! Если мы отравим землю и воду, то будем дышать загрязненным воздухом и питаться непригодной пищей. Чтобы этого не случилось надо беречь окружающую среду!
Если каждый человек будет соблюдать чистоту в своем дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, насколько изменится все вокруг!
Я надеюсь, что люди задумаются и перестанут разрушать то, от чего зависит их жизнь!
Тараненко Олеся, 4"б" группа
В нашем представлении природа существует в отдельности от человека, где-то извне. И нам стала привычной мысль, что человечество покорило природу, поставило ее себе на службу. Люди пользуются ее дарами, а не отдают ничего взамен. Как жаль, что мы умеем ценить лишь то, что теряем.
Очень остро сегодня во всем мире встала проблема экологии. При всем многообразии красивых и правильных слов о защите природных богатств на деле оказывается совсем по-другому.
Природе очень тяжело сейчас, она больна, заражена и сама уже не в состоянии справиться с этой болезнью. Ей нужна помощь и участие каждого из нас. Добрый друг и хороший доктор – человек. Добрый человек!
Мудрый человек!
Человек умеющий сопереживать. Человек, отвечающий за свои поступки. Я, ты, они. Мы – дети природы, и если нам не удастся приостановить этот процесс умирания природы, мы или наши дети можем остаться сиротами.
Поможем нашей "матери" – ЗЕМЛЕ!
Морозова Елена, 3 "а" группа
Строятся новые заводы, сооружаются гигантские станции, проводятся газо-и нефтепроводы. Все это можно назвать техническим прогрессом. Но это-с одной стороны. А с другой – именно по этой причине гибнут леса, загрязняются водоемы, разрушается живая природа. Много лет мы твердили, что человек – хозяин природы, но именно этот хозяин зачастую оставляет после себя бесплодные, безжизненные пространства. Для нас природа – это сама жизнь. Вот почему скала плачет, камень имеет сердце, и оно бьется, как у человека; вот почему слушаем шепот морского прилива, дыхание лесных растений, веселый говор ручья. Все дышит, все живет. Именно человек должен делать все для того, чтобы не умолкала, не умирала природа. Он в ответе за будущее природы. От него зависит, будут ли говорить скалы, камни, ручьи. А в наше время это так важно. Сейчас, когда взрываются атомные электростанции, когда по рекам течет бензин и из чистых голубых водоемов они превращаются в грязные ленты, когда исчезают целые лесные массивы, человек должен, просто обязан задуматься и задать себе вопрос: а что же останется на нашей планете? Смогут ли наши внуки пойти в лес за грибами и ягодами, смогут ли солнечным днем искупаться в озере, а потом укрыться в тени березовой рощи? И, все-таки, чтобы уберечь природу от гибели, чтобы сохранить ее богатство, нужно каждому человеку понять, что природа – это наш дом, наш храм, за который мы все в ответе. И каждый должен привести в порядок окружающий его уголок, каждый должен уметь по-настоящему любить, понимать и охранять природу. Когда мы говорим о природе, мы говорим о своей земле, о своей Родине, о России. Пусть в нашей России никогда не умолкают голоса птиц, пусть шумят леса, стрекочут кузнечики, пусть природа живет и дышит. Наша Родина занимает огромную территорию и располагает поистине сказочными богатствами. Бережное отношение к богатствам Земли и ее недрам, к окружающей среде, охрана и рациональное комплексное использование этих богатств в интересах всего народа является непреложным законом общества. Охрана природы в нашей стране является всенародным делом. Давайте же сохраним нашу природу для себя и будущих поколений!
Лукьянова Вероника, 3"а" группа
Поднимите голову вверх, посмотрите на высокое голубое небо, вдохните глубоко, оглянитесь вокруг себя и вы увидите зеленеющие травы и деревья, цветы – это наша жизнь. Небо – это воздух, которым мы дышим, зелень – это то, что дает нам этот воздух.
А сейчас закройте глаза, попробуйте представить, что нет на земле ни одного дерева и небо не ярко-голубое, а черное, воздуха нет, а, следовательно, нет и жизни.
Вот к чему приведут твои действия, ЧЕЛОВЕК, слышишь? Твои, а никакого другого живого существа!!!
Не огорчай природу, ибо, наказав тебя, она миллионы лет будет восстанавливаться. Возможно, восстановится, но нет гарантии, что пустит в свои владения человеческую популяцию.
Бурлуцкая Юлия, 3"а" группа,
Посмотрите, в каком мы мире живем! Вам нравятся наши улицы? Вам нравятся наши парки?! Вам нравятся наши искусственно насаженные лесопосадки или места, где вы отдыхаете на природе?!
- "НЕТ!!! Однозначно нет!" А почему?! Этот прекрасный мусор так "украшает" улицы сел, станиц, городов, а этот выхлопной газ просто чудо, им так "приятно" насыщать легкие. Почему улыбаетесь? Не хотите! А чего вы хотите?
Вы хотите чистых, аккуратно убранных мест там, где вы находитесь, вы хотите свежего воздуха, чистой прозрачной воды в реках? Что вам мешает?! Почему бы не начать с себя, с тех людей, которые вас окружают, с ваших детей. Если у каждого человека будет заложено: "нельзя мусорить", то и вокруг станет теплее, светлее, чище. Вот многие сейчас ездят за границу и отмечают, что там так чисто, так хорошо, вот бы там жить. А почему бы у нас не сделать также, не приложить все усилия, если не для себя, то для своих детей?
Люди, задумайтесь над моими словами, откройте глаза на то, как мы живем! Мы люди разумные, но поступаем гораздо хуже любого животного, которое всегда убирает за собой. Чем же мы хуже?!!
Михайлова Ольга, 3"а" группа
Первые – любят природу и стараются ее сохранить, другие же – стараются погубить ее, но за что? Что плохого сделала природа людям? Дала жизнь и все для того, чтобы жизнь не превратилась в существование. Неужели за это люди ее наказывают?
Остановитесь, люди, подумайте, если не о себе, то хотя бы о будущем поколении.
Оберегайте природу, если не для себя, то для своих детей!
Абдуллаева Надежда, 3"а" группа
Человек, оглянись вокруг, посмотри, какую красоту нам дарит природа. Посмотри в окно: солнце золотое светит, облака белые плывут, птицы поют на зеленом дереве.
Но день настает
И вдруг стемнеет
Деревья скроет тьма
И наступит тишина
Ты выглянешь в окно и подумаешь: "Отчего же так темно? Где же солнце? Что случилось? Целый день течет вода. На дворе такая сырость, что не выйдешь никуда. Не слыхать кукушки в роще, и скворечник опустел. Кто–то ночью утащил лес. Был он вечером, а утром исчез. Не осталось ни пенька, ни куста, только черная кругом пустота.
Люди, люди, одумайтесь, не разрушайте такую красоту!!!
Норкина Елена, 3 "а" группа
Люди, мы все проживаем на планете Земля. Нас много, а она одна. Вдумайтесь, Земля нас кормит и поит, мы дышим воздухом ее лесов. Выйдите в степь и вдохните аромат ее трав, пьянящий насыщенностью запахов. Окунитесь в прохладные воды рек и озер, пробежите навстречу набегающей волне моря…
И это все для нас, для всех живущих на этой планете: людей, зверей, птиц, насекомых. Берегите ее, чтобы приносить друг другу радость, чтобы следующие поколения так же радовались, без упреков и претензий к ныне живущим.
Творите во благо, а доброе семя дает добротные всходы.
Сухарева Вика, студентка 3"а" группа
Как красиво в природе в разные времена года. Летом все такое зеленое; одуванчики, ромашки, лютики, незабудки цветут. Осенью люди собирают урожай, т.е. то, что им дала природа. И вот наступает зима. Самое суровое время года. Снег идет, замерзает, тает. Зверюшки: белки, зайцы меняют свою окраску. Другие звери и птицы улетают в теплые края. И, наконец, наступает весна, тает снег, расцветают первые цветочки – подснежники. Ну, разве это не красота, не радость жизни? Это то маленькое счастье, чему радуется человек. Это то, что его окружает. А его окружает природа. А, как известно, природу многие не берегут. Бросают мусор, жгут костры в лесу и уходят, забыв его потушить. И природа начинает бушевать. Сейчас много пожаров случается именно по вине человека. Потому что человек не бережет природу.
Люди, так давайте же задумаемся! Если мы так и будем продолжать, то от природы ничего не останется. Мы потеряем свое маленькое счастье, свой зеленый дом. Не будет ни растений, ни животных, ни птиц, которым мы радуемся. Не будет ничего!
Люди, я призываю вас беречь природу, оберегать ее от других. И если ты увидел, что кто-то бросил бумажку, хотя можно было немножко пройти и выкинуть в урну, не дай этому человеку просто уйти.
Если так делают, значит люди не знают, не понимают, что они наносят большой вред природе. А природа – это что-то живое, растущее. Природа запоминает все, что человек ей сделал, какую боль причинил. И тем самым она нам платит по заслугам.
Люди, одумайтесь пока не поздно! Сберегите природу, и она заплатит вам добром.
Свинцова Оксана, 3"а" группа
Люди, посмотрите вокруг. Вам нравится то, что вас окружает? Вам нравится весь этот мусор? Вам нравится дышать грязным воздухом, пить воду с химическими добавками? Однозначно НЕТ! Тогда зачем вы сами делаете для себя хуже? Зачем разрушаете то, что создали не вы, а природа? Ведь когда вы своими руками делаете какую-то вещь, она вам дорога и вы испытываете боль, когда эта вещь испорчена. Остановитесь! Подумайте, какую боль вы причиняете природе, портя то, что она создает своими руками!
Крылова Надежда, 3 "а " группа
Человек, посмотри за окно, что ты видишь? Деревья, траву, а также заводы, фабрики, машины с выхлопными газами. Неужели человек не может придумать фабрики, заводы, машины, более экологически безопасные? Что мы оставим следующему поколению? Чем будут дышать наши дети? Воздухом? Каким? Который состоит практически из газа, который плохо влияет на наше здоровье. Чем ребенок будет любоваться? Машинами, техникой? Он же не увидит той красоты по утрам, когда встает солнце, росу на траве, кристально-голубого неба и моря. Даже сейчас детей не оторвать от телевизора и компьютера, это же плохо! Человек, оглянись, посмотри назад, что мы делаем с природой? Вырубаем леса, сбрасываем отходы в море, что приводит к вымиранию рыб, растений. А воздух??? Без него мы не проживем. Если без еды человек может прожить какое-то время, то без воздуха нет. Если каждый человек будет следить сам за собой, то и природа, нас окружающая, будет радовать наши глаза. И тогда, в знак благодарности, она будет одаривать нас чистым воздухом, зеленой-зеленой травой, красочными, яркими цветами. Когда идешь по улице и в руках у тебя бумажка, и ты вдруг выбрасываешь ее на аллею, остановись, подумай!!! Ведь природа живая, она пока терпит, но настанет тот день, когда матушка Земля скажет свое слово человечеству за все, что мы ей причинили.
Человек,остановись и подумай, что ты делаешь с природой!!! Что остается после тебя будущему поколению??
С природой мы богаты, а без нее….
Солохина Елена, 3"а" группа ,
Люди! Да, я к вам обращаюсь. Посмотрите вокруг, что вы делаете с нашей природой. Мы ее просто загрязняем.
Посмотрите на наши улицы. Они вам нравятся? Конечно, они никому не нравятся. Но мы же сами их загрязняем. Так давайте же будем хорошо относиться к нашей Матери природе. Давайте не будем мусорить. Природа дает нам жизнь. Давайте сохраним природу для наших детей.
Берест Елена, 3"а" группа
Только увидев планету из космоса, люди поняли, как мала Земля и как она нуждается в защите. От кого защищать ее? От своего неразумного отношения к ней, потому что, как выяснилось, на Земле нет более сильного и беспощадного разрушителя, чем человек.
Началось все с неразумной охоты – зверей убивали больше, чем нужно было для поддержания жизни. Мамонты были истреблены людьми каменного века. Это была одна из первых экологических катастроф. Потом люди стали выжигать леса, чтобы высвободить участки земли под посевы. Долгое время все эти действия не наносили большого ущерба природе, которая успешно "зализывала" раны, обладая способностью к самовосстановлению. Но человек на этом не остановился.
Добывая полезные ископаемые, он срезал под основания горы или выкачивал нефть, образовывал обширные пустоты под землей. Нарушал равновесие земной коры. Для орошения земель и получения электроэнергии он возводил плотины на реках, создавал искусственные водохранилища, менял направление рек.
За последние 100 лет размах хозяйственной деятельности человека достиг таких размеров, что возникли серьезные нарушения естественно сложившихся связей между различными объектами природы. Реальной стала угроза того, что изменения эти уже необратимы и ведут к экологическому кризису. Только сейчас люди начинают понимать, что они должны не покорять природу, а найти способ жить с ней в согласии.
Человек, береги природу, потому что ты часть ее!!!
Бессарабова Екатерина, 3"а" группа
Человек и природа неразрывны. Но в отличие от других живых организмов, человек – разумная часть природы. Благодаря разуму, сознанию он познает законы природы и используют их в практической деятельности.
Человек не может жить без использования природных богатств, не изменяя и не преобразуя мир вокруг себя. Но при этом важно не наносить вреда природе. Необходимо знать границы доступных изменений в окружающей среде, понимать, что Земля вовсе не безграничный источник природных богатств. Гибель природы немедленно приведет к гибели человечества.
С древнейших времен человек пользовался дарами природы: собирал растения, пригодные для пищи, охотился на животных, ловил рыбу. Воздействие человека на природу в то время было небольшим и малозаметным.
На смену собирательству пришло земледелие. Люди вырубали и выжигали леса под посевы, использовали сельхозорудия для обработки земли, совершенствовали способы охоты. Влияние людей на окружающую среду становилось более активным и заметным. На месте вырубленных лесов появлялись поля и плантации культурных растений, в засушливые районы проводились оросительные каналы; углубление русла рек делало их пригодными для судоходства. Человек стал приучать диких животных, создавать разнообразные сорта растений.
С ростом городов, промышленных предприятий, появлением новых видов транспорта влияние человека на природу еще больше усилилось. В результате этого уменьшилась площадь, занятая лесами, сократилось число видов растений и животных, обмелели реки и моря. В окружающую среду стали выбрасывать огромное количество промышленных и бытовых отходов, которые загрязняют воздух, воду, почву, вызываю гибель растений и животных, болезни людей.
Нашу голубую планету часто сравнивают с гигантским космическим кораблем, летящим по просторам Вселенной, а человечество – с экипажем этого корабля. Но все мы должны осознать, что у нашего корабля нет аварийного выхода. Поэтому надо постоянно думать, как сделать наши города чистыми, зелеными, красивыми, как защитить окружающую среду от загрязнения, как спасти наши родники, реки и водоемы, растительный и животный мир от гибели.
Беречь и приумножать богатства нашей земли – долг каждого. От всех нас зависит, будет ли звучать трель соловья, будет ли плескаться рыба в чистой воде рек и озер, будет ли над нами синева неба. Ведь Земля – дом всего человечества.
Чижук Виктория, 3"а" группа
Люди!!! Остановитесь! Посмотрите назад. Что же вы сделали? Развитием промышленности и другими видами деятельности вы поставили под угрозу не только всю биосферу, но и свое собственное здоровье. Все выхлопные газы, неблагоприятные условия вызывают различные нарушения в организме, в результате которых человек, т.е. мы с вами, можем умереть.
Мы должны сохранить природу ради будущего, ради наших детей. "А что мы можем сделать для этого?" – может, спросите вы. "Да просто не выбрасывать мусор, где попало!" Мы не должны создавать свалки вблизи домов и рек. Не нужно трубы от сточных вод направлять в водоемы. Не бросать пустые бутылки на улицах, а тем более в реку, особенно, если они – стеклянные.
Помните! Наше здоровье - в наших руках.
Галкина Дарья, 3"а" группа
Люди, встаньте, давайте почтим минутой молчания то, что мы погубили собственными руками. Ведь многое из разрушенного, никогда не вернешь. Не вернешь исчезнувшие виды растений и животных, которые остались лишь в памяти редких энциклопедий. Не вернуть и реки, моря, которые высушены из-за неразумности человека, все это погибло.
Я приглашаю вас, люди, всех до одного, на открытие памятника, первого памятника природе, той природе, которую мы погубили.
Люди, оглянитесь, посмотрите вокруг! Вам нравится зелень садов, журчанье ручья, пение птиц! Естественно – Да! А хотите ли вы, чтобы на месте зеленеющих садов стояли памятники погибшей природе и наши дети бегали не по зеленой, прогретой солнцем траве, а по холодным бетонным плитам мемориалов. Конечно же – Нет!
Так, берегите природу, создавайте заповедники, храните ее, если не для себя, так для будущих поколений!
Коробова Лидия, 3"а" группа
Обращение к людям ЗемлиСмотрю на глобус –
Шар земной.
И вдруг, вздохнул он,
Как живой.
И шепчут мне материки:
"Ты сбереги, нас, сбереги!"
И шепчут чащи и леса,
Роса на травах, как слеза!
Грустит глубокая река,
Свои теряя берега.
"Ты сбереги, нас, сбереги!"
Остановил олень свой бег:
"Будь человеком, человек!
В тебя мы верим, не солги,
Ты береги, нас, береги!"
Читая это стихотворение, невольно задумываешься над тем, как человек относится к природе. Это стихотворение можно назвать обращением природы к человеку.
Я думаю, что, любя природу, нужно хранить и жалеть ее. Но люди, сами того не замечая, наносят значительный вред природе. Например: во время отдыха на природе человек топчет ее цветущие поля (травы). Часто после походов и отдыха люди оставляют много мусора, загрязняя тем самым родную природу, губя ее. Человек должен ценить природу, ведь она – наш давний добрый лекарь, она – подруга и союзница нашей души.
Человек должен ценить, любить, хранить, дорожить, жалеть окружающую его природу. Он должен жить в гармонии с природой и с собой. Тогда в человеке все будет прекрасно: и мысли, и поступки, и душа!
Люди должны помнить простую истину:
"Много нас – а она одна".
Береги природу
Ты человек – люби природу!
Всегда храни ее,как мать.
Она всегда теплом нас греет,
Она нас холит и лелеет,
Как настоящая родная мать.
Купая нас лучами солнца,
Дары свои преподнеся,
Она тревожится и верит.
Храни природу – мать,
Ведь без нее не будет красоты,
Не будет доброты!
Ты береги природу, береги!
Глава II .Обращаюсь к Вам, люди Земли!
Пивень Татьяна, 2 "б" группа
Давайте же мы будем природу охранять!
| Природа, как не странно, |
| Манит меня с тобой. |
| Манит же так забавно: |
| То пыхнет солнцем в глаз, |
| То дождиком прохладным |
| Порадует чуть нас. |
| Природа – это что-то "высокое" для нас. |
| Природа всем подружка, а мне вторая мать. |
| Давайте же мы будем |
| Природу охранять!!! |
Горобцова Наталья, 2"б" группа
Остановись, разумный человек!Остановись и посмотри:
Какой прекрасный мир вокруг,
Не правда ль, друг?
Какой чудесный день!
Какая благодать!
Кому спасибо должен ты сказать?
Скажи спасибо предкам и отцам,
Скажи спасибо дедам, матерям,
Они оставили в наследство нам возможность жить!
За это должен их благодарить!
Разумный человек, ведь можешь ты красиво жить!
Живешь на свете, значит, дышишь ты!
И воздух поглощаешь с высоты.
Ты думаешь разумный – значит, Бог?
Так почему ж озоновый ты слой наш защитить не смог?
Наш век – век химии и загрязнения среды!
И для себя дождемся мы беды.
Мы загрязняем воздух, реки и моря,
И землю, и деревья, и поля.
Все говорят и размышляют о проблемах,
Мы создаем, мы выступаем на аренах,
Но наша жадность, наша страсть к деньгам -
Она ведет к бессмысленным торгам:
Иль защитит природу человек,
Иль лучше обеспечен будет он навек?
Послушай-ка, остановись, народ,
Природа наша погибает,
А человек об этом почему-то забывает!
Ну почему живешь ты только для себя?
Разумный человек: ведь можешь ты красиво жить!
Ведь каждый может все понять и осознать,
И каждый может судьбу природы изменять!
Послушай человек, ведь все в твоих руках!
Кузина Валентина, 2"б" группа
1.Обращаясь к вам, люди Земли,
Я хочу говорить и плакать…
Вы посмели небес корабли
Своей ненавистью испачкать…
Вы – шагнули к пределам широт,
Вы - смогли подойти к обрыву,
Вы – нашли не туда поворот,
Ставя цели себе иные
Вы стремитесь попасть туда,
Где своих не найдете строений…
Посмотрите Земле в глаза
И просите за все прощенье!!!
2.
Режет пронзительной скрипкой
Страшная тишина.
За нашей простой ошибкой
Роковая таится беда…
Мы выжгли леса и степи,
Мы нефть потребили совсем!
Где видано, чтобы дети
Истребляли своих матерей?
Когда мы увязли в тайне
Ничтожно малой Земли,
Тогда мы еще не знали,
Что мы утопаем в пыли…
Тяжелою ляжет раной
Последний, растаяв снег;
Закат будет наш кровавым;
Без жесткости нас ведь нет…
И будет не всем нам ясно,
Что мы погубили свет.
Мы как лебеди в ало-красном,
И у нас просто жалости нет…
Я хотела бы сказать, что мы, люди, не задумываясь, делая маленькие проступки, уничтожаем самих себя. Мы словно рушим лестницу к лучшей жизни, на которой стремимся подняться к небу…
Ведь каждый из нас "рушит", создавая при этом, в меньшей степени.
Помните, что даже убийство одного муравья несет за собой последствия…
Дунина Наталья, 2 "б" группа
Всё имеет законы правды,Имеет законы лжи.
Шагаем налево-направо,
Мечтаем с достатком жить.
И когда дитя человека
Вдруг нашел в природе каприз,
Потекли золотые реки,
А мечты его вверх рвались…
Растоптать свою гордость, камнем
Сбросить прахом он вниз не мог.
Властелинами мира станем?!
И от мысли такой продрог.
Убивал, загоняя в клетки
Всех, кто был на пути им встречен.
Оставлял за собою метки,
Оставаясь всеми замечен.
Уничтожить старался всюду,
Где ступала нога его грозно,
Но, когда с капризом расстался,
Было, все-таки, слишком поздно.
И рыдали повсюду деревья,
И стонала земля, увядая…
Оглянитесь!! Везде, повсюду
Пусть ветер теперь гуляет!
Было холодно, но не от ветра:
Пустота теплоту поела.
И теперь стало лучше где-то,
Где не ступит нога человека…
Борисова Алена, 2"б" группа
Природа так устала умолять
Зачем, скажи на милость, вновь уничтожать?
Зачем же ты из года в год
Уничтожаешь человеческий свой род?
Лишь оглянуться стоит, посмотреть,
Как ты умело можешь все с лица Земли стереть.
Как все, что так прекрасно создано природною рукою,
Ты топчешь беспощадною своей ногою.
И сколько в жизни создано тобой,
Чтобы убить природы мир земной.
Ну, оглянись, ведь можно по-ругому жить.
Ты можешь жизнь природе сохранить.
Пусть это трудная задача для тебя,
Но ты устроишь жизнь для своего дитя.
Пойми, ведь все, что окружает нас,
Всегда и всюду будет радовать наш глаз.
Но это будет в случае лишь в том,
Что если ты природу в сердце пустишь,
также как и в дом,
Она простит все пакости твои.
Ей лишь частичка сострадания необходима от тебя.
Ты отзовись душой, чтоб процветала вся Земля!
Святная Юлия, 4"б" группа
Цветут сады, блестят ручьи,Прекрасно свищут соловьи.
Везде светло. Зеленый луг.
И воздух чист, как белый пух.
Летают ласточки весной,
Снегирь порадует зимой.
Лазурно небо, воздух чист,
Колышет ветер липы лист
Ведь это все – прекрасно!
Но это можно изменить,
Если природу не ценить:
Не будет сад цвести весной,
Не будет видно снегиря,
Не слышно будет соловья…
Перварюха Инна, 4"б" группа
Как красиво на земле!
Птицы, рыбы, звери, мы –
Все здесь жители планеты.
Человек, ты помни это!
Надо землю сохранить,
Чтобы в будущем прожить!
Чтобы наши дети, внуки
Могли дышать, творить, любить!
Каждый, каждый человек
Должен помнить лишь одно!
Если уничтожит землю,
То не станет и его!
Дынник Ирина, 4"б" группа
Люди мира на минутку встаньте!
Послушайте! Прислушайтесь – в лесу стучит топор…
Хватит! Прекратите! Перестаньте!
Докатились: человеком был – стал вор!
Воровать у матушки-природы,
Загублять родимые края,
Осушать болота – перестаньте!
Перестаньте! – заклинаю я!
Крик души во мне неугомонный,
Донести, позвольте, мне до вас!
Образумьтесь, люди, Что забыли?
Вы же сами часть того,
что губите сейчас….
* * *
Больше не цвести душистым травам,
Больше не порхать на небе птицам,
Люди, сами делая отраву,
Перестанут скоро веселиться.
Оттого, что не цвести уж травам,
Птицам не порхать на небе чистом,
Погубив природу, умираем сами,
Даже солнце….перестало быть лучистым…
Чередниченко Анастасия, 4"б" группа
Береги нашу природу!
Деревья, воздух, воду!
Чтоб на нашей на планете
Беззаботно жили дети!
Чтобы бегали, смеялись,
И задумались о том,
Что красивая планета
Общий наш родимый дом!
Долговечною планета
Будет в случае одном,
Если каждый на планете
Будет добр и смышлен!
Черненко Анжела, 4 "б" группа
Прошу тебя, остановись!
Не делай больше зла.
Пойми: природа ведь одна,
И мы, все люди на Земле,
Должна хранить ее красоты.
Сажать деревья, травы поливать
И ни за что зверей не обижать.
Нам жизнь природа подарила,
И мы в ответе перед ней!!!
Ильгачева Ольга, 4"б" группа
Я обращаюсь к Вам, Великие,
О люди, спасите мир,
Ведь умирает он.
Зачем сегодня мы природу губим?
И нет ответа… Для чего?
Я потому что мы не люди,
Мы не умеем дорожить,
Всем тем, что есть у нас сегодня:
Включаем свет и пьем мы воду,
И в доме есть у нас тепло,
Зачем же губим мы природу?
И снова не находится ответ.
Она дала нам многое сегодня,
Мы счастливо живем.
Но знаем мы, что многие не сохраняют этот дом.
Дом чистоты, уюта,
Дом трав, цветов, деревьев, рек, озер, морей,
Дом гор, пустынь, лесов и просто свежести.
Наш с вами дом, в котором мы живем!
Я знаю, как сберечь природу,
Быть может, через много, много лет,
Поймешь и ты,
Что важно на Земле
Любить и охранять ее.
Природу нашу, нашу мать родную!
Я призываю вас!
Давайте сохраним природу,
Наш дом, в котором мы живем!
Беликова Анастасия, 4"б" группа
Человек – венец природы –
странный лозунг, лестный стих
И теперь он год за годом
Он леса сжигает, травит
Подтверждает рьяно их.
Пестицидами поля
Рвет, калечит, убивает,
для себя, себя, себя.
Утвержденье справедливо –
И венец вершит свой путь
Лег оковами литыми
на страдающую грудь.
Но природа – вот где сила,
И как жалко мне, венец,
Что деяньями своими
Отмечает свой конец.
Стрижак Анна, 3"а" группа
Материнская доля природы
Природа – мать так тяжело вздохнула,И по щекам скатилась вдруг слеза,
Ей надоело жить, она устала
Терпеть обиды своего дитя.
Она дала ребенку кров и пищу,
В конце концов детей ему дала.
Дала веселье, радость, любовь к жизни,
Взамен и крохи хлеба не взяла.
Она накрыла дом огромной шалью
Его от солнца с детства берегла,
А он подрос и сделал в шале дыры.
Она простила, но не помогла.
Он загрязнил ручей, засыпал реку,
А море вовсе высушил до дна.
Он вырубил весь лес, а взял дощечку,
А мать страдала, плакала, ждала,
Когда ее ребенок вразумится,
Не будет больше боли причинять.
Природа снова тяжело вздохнула
Как - будто ей хотелось закричать:
"Сынок, пусти, мне больно, очень больно.
Ведь ты разрушил все, что я дала!
Быть может пред тобой я виновата,
Тогда прости, как мать, прости меня,
Но я устала, слышишь, я устала
Смотреть, как губишь ты меня,
За что, совсем не понимаю?!
Но знай, что я всегда люблю тебя!
Николаева Алена, 3"а" группа
Природа!
Как много ты нам дала:
Жизнь, реки, поля,
леса и моря.
Но мы, взяв сполна,
Крушим все. Ломаем мосты,
Вырубаем леса,
Загрязняем мы даже родные края!
О чем же мы думаем,
Кто даст ответ?
Когда рушим дом, где каждый
С рожденья любовью согрет
Слоновская Виктория, 3"а" группа
Входя в свой двадцать первый век,
Ты жив, ты дышишь человек,
Но как живешь ты, оглянись
И, оглянувшись, ужаснись.
Вокруг тебя твоя земля
Дарит тебе в цветах поля:
Их в свалки превращаешь ты!
И меркнут яркие цветы.
Ты силой атомных турбин
Смутил спокойствие глубин,
И там в глубинах сильных вод
Никто теперь уж не живет.
Ты мощностью аэрофлота
Лишил свободного полета
Того, чьи крылья рвутся ввысь.
Опомнись же! Остановись!
Мухаева Екатерина, 3"а"группа
Смотри, дружок, смотри,
Природа гибнет от тебя,
А ты и знать не знаешь.
Сжигаешь ты вокруг леса и
Едкий дым вдыхаешь.
Рано утром ты встаешь,
Под краном чистишь зубы,
И столько питьевой воды
Ты не осмыслив губишь?
Так оглянись же ты вокруг,
Взгляни на мир иначе -
Природа все дарует нам
И это наше счастье!
Бурлакова Юлия, 3 "а" группа
Человек, посмотри вокруг,
Что тебя окружает?
Прекрасные степи, реки, моря, большие океаны,
Густые леса, где звери живут,
Луга, где различные травы растут,
Повсюду прекрасные птицы поют.
И я призывая тебя, мой друг!
Люби ты природу и все, что вокруг,
И будет она благодарна тебе,
Царить будет мир и любовь на земле!
Сахно Марина, 3"а" группа
Природа – мать своих детей,
А их не так уж мало.
Да, много речек и полей,
Цветов и океанов.
Она, как мать, следит за всем –
Чтоб жили и дружили,
Но есть ребенок – эгоист,
Хоть и его любили.
Его с рожденья нарекли
Разумным человеком,
Но так видать и не смогли
Любовь привить к тем рекам,
Полям, лесам и голосам
Тех птиц, что здесь летают,
И гибнут все, и человек
Об этом тоже знает.
Одно сказать тебе хочу:
Одумайся, проснись!
О, человек, ты губишь мать!
Подумай, оглянись!
Федорова Мария, 3"а" группа
Человек, остановись, посмотри вокруг,
Что ты видишь, расскажи вслух
Вижу я дороги, фабрики, заводы,
Вижу здания, дома, грязные отходы,
Много транспорта, авто загрязняют сферы,
Кучи мусора лежат и не знают меры.
Человек, остановись, посмотри вокруг:
Все это дела только твоих рук.
Погибают все леса, губится природа,
А озонова дыра больше год от года.
Человек, ну посмотри, что наделал ты,
И подумай, как найти выход из беды,
Чтоб природа стала лучше,
Чтобы воздух чище стал,
Будь охранником природы,
Защищай и береги каждый краешек Земли!
Список литературы
1. Буковская Г.В. Игры,занятия по формированию экологической культуры младших школьников. – М.: Гуманист.- Изд. Центр ВЛАДОС, 2002 – С. 192.
2. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология в вопросах и ответах: Учебное пособие. – Ростов – н/Д: Феникс, 2002. – 384 с.
3. Константинов В.М. Охрана природы. – М.: Изд. Центр "Академия", 2000. – 240 с.
4.Симонова Е.П. Экологическое образование в начальной школе. – М: Академия, 2000. – С. 160.
5. Хотунцев Ю.Л. Экология и экологическая безопасность. – М.: Изд. Центр "Академия", 2002. – 480 с.
Государственное образовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 000
Северного окружного управления образованием
Департамента образования г. Москвы
«Обращение Земли к людям»
(творческие работы учащихся)
https://pandia.ru/text/78/337/images/image002_91.jpg" width="618" height="415 src=">Исследовать Землю, чтобы знать ее, полезно всем, на ней живущим.
Ибо знать – значит уберечь Землю от неразумной, чрезмерной эгопотребительской деятельности; знать – значит спасти животный и растительный мир от опасности кислотных дождей, от радиации и вредных химических веществ; знать – значит применять в своих отношениях с растениями и животными, почвами и травами, водой и воздухом только самые гуманные, мягкие, человечные приемы общения.
Мои размышления
о маленьких проблемах моей деревни.
У моей бабушки, в деревне, есть небольшой, уютный домик. Его купили, когда я и мой брат были ещё совсем маленькие, и все каникулы и выходные мы старались проводить там.
Это очень красивое, живописное место. У него есть свои достоинства, о которых я с удовольствием рассказывал всем гостям нашей деревни, нашего дома. Но, помимо достоинств и особенностей,
как я потом понял, этот благодатный край имеет серьёзные проблемы, которых со временем становится всё больше и больше.
Наша деревня располагается недалеко от небольшого известного подмосковного города, воспетого еще Чеховым и оставившего свой след в жизни Чайковского. Она отделена от него густым хвойным лесом, в котором преобладают сосны. Выгуливая собак, либо просто гуляя с друзьями, мы часто посещаем этот лес, чтобы подышать особым чистым хвойным воздухом, набрать грибов, поиграть в «войнушку» шишками, в «казаки-разбойники». Одно огорчает - всегда натыкаемся на кучки мусора, разбросанные по всему лесу. В нескольких местах прибиты таблички с такими надписями: «Соблюдайте чистоту леса» или «Убирайте за собой мусор». Но это не сильно помогает: мусора в лесу особо не убавляется. К тому же, раньше вырубали деревья, и лес начал редеть. Сейчас хорошо, их не вырубают, правда и не сажают новые.
Рядом с лесом находится ещё одна местная достопримечательность - цепь холмиков, которые все деревенские жители называют «бугорками». Мне говорили, что они образовались в результате строительства поблизости военной базы, для которой был вырыт котлован, а сваленные кучи песка и земли заросли травой и кустарником, и так появились «бугорки». Ребята мне много «страшных историй» рассказали про эту недостроенную военную базу, «военку», как они её называют, одна из которых – это то, что на эту базу привозили радиоактивные вещества. Я не верил, хотя думаю, что это возможно. Неизвестно, какую функцию выполняла эта военная база, и вообще, было ли это сооружение какой-либо базой. Я видел, как выглядела эта база первоначально, до того, как туда начали приходить сборщики металлолома: в ней были тяжёлые, большие двери с крутящимися ручками, как на подводной лодке, были толстые стены, обшитые металлом и, на мой взгляд, способные защитить от радиации, на полу - люки, наполненные дождевой водой. Но, вроде, сколько там ни проходило людей (сборщиков металлолома, людей, выгуливающих собак, детей, забредших сюда из любопытства), я не слышал, чтобы кто-нибудь имел какие-нибудь симптомы радиоактивного заражения.
В окрестностях нашей деревни множество прудов. Один, самый большой из них, «Холодный», раньше был очень хорош для купания, в остальных никто купаться не рисковал, а сейчас, они и вовсе затянулись тиной. Но вот уже как пять лет запрещено купаться и в «Холодном». В жару, однако, детей все равно манит его прохладная вода, и они, забывая об опасности, в нем плещутся. Обязаны эти водоёмы своим загрязнением расстроившимся по берегам домам, спускающим туда свою канализацию . Это явление у нас в деревне нередкое, и часто, проходя мимо какого-нибудь водоема , можно увидеть такую картину: из берега торчит непонятного рода труба, а вода, возле той трубы имеет странный, в отличие от привычного для пруда мутно-коричневого, зелёный окрас. И думаю, если бы не холодные ключи, бьющие на дне Холодного пруда, и определяющие его название, люди бы, искупавшись в этом водоёме, точно подцепили бы какую-нибудь заразу. Ключи - это единственное, что очищает пруд и не дает ему погибнуть. А очищать есть от чего! До недавнего времени, здесь водилось множество рыбы, и, причем совсем разной, что и удивительно: щука, окунь, плотва, карась, карп, говорили даже, что ловили линя! Сейчас же рыбы осталось совсем немного: кроме плотвы и редкого окуня, можно назвать разве что «вездесущего» ротана - бычка, который «по природе своей токсикоман» - как я прочитал в 
одной книге по рыболовству. А не мной одним увиденный прошлым летом большой карп стал просто легендой нашего пруда. Опытные рыболовы оценили его в десять, а то и в пятнадцать килограммов, когда тот выпрыгнул из воды! Он появился, как укор людям, как напоминание о том, чего они себя лишили…
Можно ещё долго рассказывать об экологических проблемах в моей деревне, которых, наверняка, с каждым годом становится все больше, но от этого они не исчезнут. Нужно, наконец, остановиться, нужно что-то делать с этим варварством . Ведь, моя деревня она не одна такая. И, вообще, если такое происходит в маленьких городках, деревеньках, то можно представить, что творится в мегаполисах!
Человек, одумайся! Для чего тебя создали? Миллионы маленьких «жизней», клеток, соединились воедино, жертвовали собой, чтобы создать столь удивительный, красочный мир и тебя, человек! Для чего ты назван «венцом творения»? Нельзя созидать, разрушая! Это губительный путь против своей природы, против себя самого! Человек, пойми, ты есть часть той природы, которую уничтожаешь! Земля и все живое на ней – это один большой организм, и только скорейшее осознание этого спасет наш мир, пока не стало совсем поздно…
Рассомахин Павел, 10 класс.
Я – Земля.
Танцую я вокруг огня,
И это радость для меня -
Вокруг светила танцевать
И жизни новые рождать.
Родных уж много у меня:
Сатурн, Венера, Марс, Луна
Но как же это может быть?
Не могут жизнь они родить.
И всех их краше - это я,
Малютка с именем Земля.
На мне родилось все живое -
Поля и травы, степи, море.
И вот уже как много лет
Они живут на мне без бед.
Ведь звери, рыбы, птицы
Меня не делят на границы.
Но что за странная напасть
Нужна над всеми людям власть
И как-то так случилось:
В них подлость поселилась.
Они, как племя дикарей,
Без благой цели, без идей.
Их технократное бездушье
Мой первозданный облик душит.
Остановитесь люди! Вы
Не для того мной рождены:
Не заслужила я такое,
Люблю я вас, как все живое.
И я, как ласковая мать,
Доколь вам буду все прощать?
Вам больше зло творить по нраву,
А кто вам дал такое право?
Но как же люди не поймут,
Убив меня - себя убьют.
Давайте в мире пребывать
И не придется выживать.
Браконьерство" href="/text/category/brakonmzer/" rel="bookmark">браконьеров из-за вкусного мяса, красивой шкуры и ценного меха...
Я очень прошу передать это письмо людям. С надеждой на помощь, козлобородник.
Степанов Владислав, 7 класс.
Обращение Земли к людям.
Земля – это наша планета,
И все на Земле мы живем,
Земля – это наша природа,
Земля – это наш родной дом.
Земля нам всем дарит тепло и уют.
А люди что с ней сотворили?
Сжигают, взрывают, пинают и бьют:
Про совесть давно позабыли.
А что бы сказала нам, людям, земля,
Когда говорить бы умела?
Опомнитесь, люди! За что же вы так
Иль злоба душой завладела???
Я к вам так добра, терпелива, мила...
Когда-то давно я вас всех приняла,
Но лишь навредила себе
Не знаю, задумаетесь ли о том,
Стихи прочитав мои...
Земля-планета – наш общий дом
Нуждается в нашей любви.
Я мировой океан...
Я мировой океан. Я огромен и занимаю три четверти поверхности Земли. Вам, людям, известно обо мне пока еще очень мало. Вы только начинаете познавать, что происходит в моих глубинах и кто живет в моих водах.
Вода, испаряясь с моей поверхности, образует облака и возвращается дождем, питая реки.
https://pandia.ru/text/78/337/images/image007_45.jpg" align="left" width="485" height="433 src=">С развитием цивилизации резко увеличилось количество бытовых отходов. Ежедневно во всем мире тонны мусора выбрасываются на свалки, загрязняя Землю.
Не все отходы могут сгнить естественным путем. Пластиковая бутылка, например, может пролежать в земле до ста лет, а стеклянная и того больше.
Огромный вред Земле наносят промышленные предприятия, сбрасывающие отходы своего производства в реки и озера.
Если сейчас человечество не начнет решать проблему загрязнения Земли, то через несколько лет мы будем жить на одной большой мусорной свалке. Задумайтесь...
Баталова Ирина, 6 класс.
Обращение Земли к людям.
https://pandia.ru/text/78/337/images/image009_33.jpg" width="351 height=582" height="582">
Земля – одна из самых красивых и загадочных планет. И человек, живущий на ней, очень долгое время вел себя как «царь природы», относился к ней потребительски. Человечество сегодня оказалось перед плачевными результатами своего воздействия на биосферу , частью которой само же и является.
Природа не может не «ответить» на подобное вмешательство. Уничтожение лесов и осушение рек способствуют опустыниванию, вызывают разрушение плодородной почвы, погибают животные... Давайте представим, что сказала бы нам Земля, если бы могла говорить:
«Спасибо вам, люди, за то, что высаживаете растения, выращиваете различные культуры и заботитесь о животных! И в то же время загрязняете природу, мусорите, устраиваете пожары, убиваете братьев своих меньших, отравляете атмосферу выхлопными газами...».
Не все заботятся о Земле. Она страдает и пытается нам об этом сказать.
https://pandia.ru/text/78/337/images/image011_30.jpg" align="left" width="359" height="562 src=">Жила-была девочка, звали ее Катя. У нее был дедушка, который работал лесником. Катя любила помогать дедушке. Дедушка приносил из леса диких зверей. И вот однажды он принес маленького бельчонка. У него была сломана лапка. Катя перевязала ему лапку и оставила его у себя. Бельчонок жил и набирался сил. Когда он поправился, пришло время его отпускать в лес. Наступила весна. И Катя отправилась с ним в лес. Ей не хотелось с ним расставаться. Но случилась беда: он заблудилась. Тут откуда ни возьмись, перед ней появилось красивое дерево, похожее на дуб.
Бельчонок прыгнул на ветку, дуб вдруг раскрылся, и появился свет. Девочка испугалась. «Не бойся, - сказал бельчонок, - пойдем со мной». Они вошли внутрь дерева и очутились в волшебном мире. Вокруг них летали красавицы-феи, показывая дорогу в волшебный город, где Катю уже ждала фея Белка. «Что ты хочешь за спасение бельчонка?» - спросила фея. «Мне ничего не нужно, я только хотела бы знать, как сделать так, чтобы люди всей Земли не губили окружающий их живой мир, а относились к нему бережно и заботливо». «Только любовь спасет ваш мир», - ответила фея Белка. Тут Катя проснулась и погладила бельчонка.
Васильев Алексей, 6 класс.
Братья с Земли!!!
Мы взываем к вам, так как положение вашей планеты стало катастрофическим. Шаг за шагом вы совершаете все больше ошибок, и они становятся все более опасными.
Вы, наверное, заметили, что в последнее время, несмотря на улучшение качества жизни, повысилась смертность. Это результат бездумного отношения к себе и к своей планете...
Опомнитесь! Куда вы идете? Во имя чего лишаете будущего своих детей?
Идите к разуму!!!
Капотюк Георгий, 5 класс.
Обращение Земли к людям.
Я – Земля. И я умираю, я задыхаюсь, окутанная клубами едкого дыма бесчисленных заводов и фабрик. Меня оглушает воздух, который кричит от боли, разрываемый крыльями самолетов, исполосованный лопастями ветряных мельниц и опутанный насмерть металлической паутиной проводов.
Солнце, раньше такое теплое и ласковое, теперь беспощадно сжигает меня через озоновые дыры; воды рек, морей и океанов, раньше кристально чистые, стали мутными и зловонными от отходов, сбрасываемых в них.
DIV_ADBLOCK4">
Теперь каждый мой день, час, миг наполнен лишь страданием и ощущением медленно приближающейся смерти. Но более всего усугубляет мои мучения осознание того, что именно вы, люди, любимые дети мои, являетесь моими убийцами.
Об одном заклинаю вас – задумайтесь, как вы сможете выжить, есои не станет той, которая не просто дала вам жизнь, но и обеспечила и хранит ее. Задумайтесь, может быть, вы еще успеете... может быть...
Полищук Полина, 6 класс.
Человек – это часть природы. В результате развития цивилизации, человек стал сильнее и решил, что ему все дозволено. Вправе ли он так думать? Ведь питается он плодами земными: опустошает недра земли, вырубает леса – природные фильтры воздуха, выбрасывает в атмосферу тонны вредных химических веществ и сам же пьет воду, в которую сливаются заводские отходы; птиается продуктами, выращенными на отравленной земле...
Часто ли задумываются люди о том, что земные ресурсы могут иссякнуть при таком беспорядочном и интенсивном использовании? Ведь каждый думает: «А, на мой век хватит!» И очень удивляются, когда в его стране, в его городе, на его улице происходят катастрофы: мощные ливни, сели, цунами сносят дома, землетрясения уносят тысячи жизней... Но опять где-то рвутся канализационные трубы, и зловонные потоки уносятся в реку, озеро или море, закрываются всемирно известные курорты и жители испытывают острый дефицит питьевой воды .
Люди в погоне за деньгами уже истребили многих животных, некоторые виды которых уже восстановить нельзя.
Люди, берегите Землю! Другой такой планеты нет и больше не будет.
